《有趣的拓印游戏》教案0.doc

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1、《有趣的拓印游戏》————综合实践活动教学设计阿城平山中心小学姜晶晶活动目标：1、通过探究，感知拓印清晰的纹理与工具及拓印方法有关。2、用彩笔尝试拓印的基础上，将拓印的纹理用剪、拼、贴的方法重组一幅画，让学生体验成功的快乐。3、通过活动，就激发学生大胆想象，敢于创新的意识，增强学生团队合作能力。活动重点：拓印清晰的纹理与工具及拓印方法有关。活动难点：将拓印的纹理重新裁剪，用拼贴的方法重组画面。活动准备：剪刀、固体胶、彩笔。活动过程：一、图片导入，激发兴趣。师：播放课件图片（欣赏）平小学生他拓印活动及作

2、品。今天我们就一起来进行有趣拓印游戏。（板书：有趣的拓印游戏）二、初识拓印，尝试方法。师：同学们，玩过拓印吗？知道拓印是怎么回事吗？生：不知道！师：解释拓印。边说边演示。师：请同学们想想看，在生活中你都见过那些有凹凸纹理的东西呢？师：你们可真是个细心的好孩子。有纹理的东西在生活中多得数不胜数。请同学们再想一想，如果要你来拓印，你会选择什么笔呢？-师：你们的想象力可真丰富。想不想看老师都做了哪些尝试呢？（播放课件）师：看着你们兴奋的表情，想亲自动手试试吗？请看活动要求：活动一：师：懂了吗？开始吧。（播放

3、音乐）学生活动，教师巡视指导。师：请同学们坐好，谁来汇报你们小组活动中的发现？指名汇报师：请同学们再来想一想，要想拓印出更清晰、完整的图案，需要注意些什么呢？生：我们马上动手实践一下，好吗？师：请看要求(播放课件：祝你成功！音乐)活动二：学生活动，师巡视指导方法。师：好，谁来汇报你的发现？师：老师也简单归纳了几条。（课件出示）拓印方法：一、裁剪纹理，图案重组。师：你记住了吗？还想拓印吗？有信心接受我的挑战吗？活动要求：（课件出示）活动三：师：清楚了吗？开始吧！学生活动，师指导。师：学生台前展示，评价。

4、四、拓展延伸，美图欣赏。欣赏在生活中应用。五、活动总结。师：勤动脑，请动手，创作更多的作品。六、板书：有趣的拓印游戏工具：粗纹理油画棒细纹理彩铅笔方法：力度轻涂均匀