初中物理电路故障专题课件.ppt

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1、中考复习专题解电路故障题一、电路连接错误电源短路的一般现象是:电流表示数很大(超过量程),电路冒烟或电源变软。例1:某同学把灯泡、干电池和开关用导线连接起来,开关闭合后灯泡不亮,不一会儿干电池就发热了.这个电路的故障是()A灯泡断路B电源短路C灯泡坏了D无法判断磨刀利器B1、电源短路对应练习一、电路连接错误练1.(泰州)如图14是某同学连接的电路:(1)如果合上开关,将出现_______现象(选填“断路”或“短路”).除了两只灯都不亮以外,还会造成____________________________的不良后果 (2)对于这

2、个电路,只须拆除一根导线,就能成为两灯串联的正确电路。请在要拆除的那根线上打上“×”号短路损坏电流表或电源一、电路连接错误2.电压表与用电器串联:电压表与用电器串联时的一般现象是:电压表有示数(几乎为电源电压)但灯泡不亮,电流表几乎没示数。例2:在右图的电路中,闭合开关S后将出现的情况是()电压表示数为电源电压B.电流表示数达最大C.小灯泡L正常发光磨刀利器A一、电路连接错误3.滑动变阻器接线柱接错,没有一上一下。滑动变阻器接线柱接错的一般现象是:移动滑片,灯泡的亮暗不变,如果灯泡较亮,则接了两个上接线柱;如果灯泡较暗,则接了

3、两个下接线柱;例3:在用伏安法测电阻时,_______应与待测电阻并联。若在实验中移动滑动变阻器的滑片,发现两表的读数没有随之改变,试分析其可能的原因:。磨刀利器滑动变阻器的接线柱没有一上一下连接电压表练2.(潍坊)小明同学做实验时,连成了如图所示的电路.闭合开关后,发现灯泡L1和灯泡L2都不亮,电压表有示数,产生这一现象的原因可能是()A.L1断路B.L2断路C.L1短路D.L2短路A对应练习例4:如图所示电路,闭合开关,(1)如果灯泡L2不亮,L1亮,电压表有示数,则电路故障可能是()(2)如果灯泡L1、L2都不亮,电压表

4、有示数,则电路故障可能是()(3)如果灯泡L1、L2都亮,电压表无示数,则电路故障可能是()(4)两只灯泡都不亮,且电流表和电压表的指针都不动。现将两灯泡L1和L2的位置对调,再次闭合开关时,发现两只灯泡仍不亮,电流表指针仍不动,但电压表的指针却有了明显的偏转,则电路的故障可能是()A、L1短路;B、L1断路;C、L2短路;D、L2断路。E、电压表断路BCDE对应练习磨刀利器二、短路或断路如果电路连接正确:1、一般来讲产生故障通常是出现了断路或短路。2、若整个串联电路不工作,故障又只有一处,则肯定是某处断路。可选用电压表(或电

5、流表)并联在某用电器两端,观察电表有无示数;也可用导线(或一个完好的灯泡)并联在某用电器两端,观察灯泡的发光情况。3、并联电路某处开路,串联电路(除电源)某处短路,其他用电器仍然会工作,即不工作的用电器处有故障。一)根据现象判断故障对应练习二、短路或断路练3、(长沙)如图所示,小灯泡Ll和L2规格相同,当开关S闭合时,两灯均发光,电流表A和A1比较,的示数较大。经过一时间后有一盏灯熄灭,电流表A的示数变小,且滑片P无论怎样滑动,电流表A的示数都不再发生变化,由此可判断,灯已烧坏。AL1二、短路或断路磨刀利器二、短路或断路二)用

6、导线或电表判断故障例5:如图是一个简单的串联电路,闭合开关S后发现两灯均不亮,经查其故障原因是两灯泡中的一只坏了,(但眼睛看不出谁是坏的),为了找出哪只灯泡是坏的,你可以不用任何辅助器材,也可以从“一根导线,一只电压表,一只电流表”中任选一种作为辅助器材,要求写出两种判断灯泡好坏的方案。方案一:不选用任何辅助器材,将L1右边接线柱上的导线取下,闭合开关S,用它去试触L2右边的接线柱,若L2不亮,说明L2是坏的,若L2亮,说明L2是好的。同理,将L2左边导线取下,试触L1左边导线也可以判断出来。方案二:选取一根导线,闭合开关S,

7、用导线的两端去试触L1的两个接线柱,使L1短路,若L2亮,说明L1是坏的,若L2不亮,说明L2是坏的。同理也可以用导线去试触L2的两个接线柱。方案三:选取一只电流表:将电流表并联接在灯L1的两端后,闭合开关S,若电流表有示数(同时L2亮),则灯L1是坏的,若电流表没示数,则灯L2断路。同理电流表并联接在灯L2两端也行。方案四:选取一只电压表,将电压表并联接在灯L1的两端,闭合开关后,若电压表没示数,说明灯L2是坏的,若电压表有示数,说明灯L1是坏的。同理,也可将电压表并联在灯L2两端进行判断。磨刀利器23407.swf对应练习

8、二、短路或断路练4、(桂林)如图9所示,闭合开关S时,小电灯L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时,两灯都不亮;接触b、c两点时,两灯也不亮;接触c、d两点时,两灯都亮。对此,下列判断中正确的是( )A.灯L1断路B.灯L2断路C.开关S断路D.灯L2短路C对应练

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