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时间:2020-03-14
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1、鹏之徙于南冥【学习目标】1、掌握文中的重点实词、虚词及特殊句式,准确翻译重点句子。2、把握庄子对“至人、神人、圣人”的思考及思考庄子人生追求的启发意义。1、尧让天下于许由,曰:“日月出矣,而爝(jué)火不息,其于光也,不亦难乎!时雨降矣,而犹浸灌,其于泽也,不亦劳乎!夫子立而天下治,而我犹尸之,吾自视缺然。请致天下。”1、尧把天下让给许由,说:“太阳月亮出来了,可火把却不熄灭,它要想发光,不也太难了吗!合时宜的雨下来了,却还要浇灌,这对于润泽庄稼来说,不也太辛劳了吗!先生立为天子天下就会治理得好,可我还占着这个位置,我自觉心里不安。请让我把天下交还给您。
2、”许由曰:“子治天下,天下既已治也。而我犹代子,吾将为名乎?名者,实之宾也,吾将为宾乎?鹪鹩巢于深林,不过一枝;偃鼠饮河,不过满腹。归休乎君,予无所用天下为!庖人虽不治庖,尸祝不越樽俎而代之矣。”许由说:“你治理天下,天下已经治理得很好了,可我还来代替你,难道我将为了名声这样做吗?名声居宾位,事实居主位。我将为了居宾位的名声这样做吗?鹪鹩在深林里筑巢,所需要的不超过一个树枝(尽管深林里的树枝很多);田鼠到河里喝水,所需要的不超过喝满肚子(尽管河里的水很多)。回去歇着吧天子,我用不着天下啊!庖人即便不下厨,主祭的人也不会越过自己的职守来代替他的。”1、这是紧
3、接课文的一段话。文中“庖人虽不治庖,尸祝不越樽俎而代之矣”这段话演变成怎样的一个成语?越俎代庖2、尧为什么要把天下让给许由?尧认为许由有能力把天下治理好,而自己能力不足。3、许由为什么不接受天下?许由认为:①你已经将天下治理得很好。②我若再去治理,那就是为了名,而我是不追求名的。4、这段文字,表现了许由是“无己”、“无功”还是“无名”?表现了许由的“无名”。2、肩吾问于连叔曰:“吾闻言于接舆,大而无当,往而不返。吾惊怖其言,犹河汉而无极也,大有径庭,不近人情焉。”连叔曰:“其言谓何哉?”曰:“藐姑射之山,有神人居焉1。肌肤若冰雪,绰约若处子;焉:于此肩吾问
4、连叔说:“我听接舆谈话,他的话很大却不适用,说开去就收不回来。我为他的话感到惊讶、震惊,他的话就像天河一样没有边际,跟人之常情差得太远,太不近人情了。”连叔说:“他的话说的是什么呢?”肩吾回答:“他说:‘遥远的姑射山,有神人住在那里,那神人的肌肤像冰雪一样白皙,那神人的体态像处女一样美好;不食五谷,吸风饮露;乘云气,御飞龙,而1游乎四海之外。其神凝,使物不疵疠而年谷熟。吾以是狂而不信也。”连叔曰:“然!瞽者无以与乎文章之观,聋者无以与乎钟鼓之声。岂唯形骸有聋盲哉?夫知亦有之!而:连词表顺承他们不吃五谷杂粮,吸清风喝甘露;乘着云气,驾着飞龙,遨游于四海之外。
5、他们的精神专注,使人或物不生灾害疾病,而谷物丰熟。’我认为这些话骗人,不真实。”连叔说:“对啊!瞎子没法参与欣赏错综华美的色彩以及花纹等等景象,聋子没法参与欣赏钟和鼓等乐器演奏的音乐。难道只是形体方面有聋、盲等缺陷吗?那智慧方面也有这些缺陷。是其言也,犹时女也。之人也,之德也,将旁礴万物以为一,世蕲乎乱,孰弊弊焉以天下为事!之人也,物莫之伤,大浸稽天而不溺,大旱金石流、土山焦而不热。是其尘垢秕穅,将犹陶铸尧、舜者也,孰肯分分然以物为事!”这话它说的,好比就是你啊。这种神人,这种德行,将容纳万物而成为一体,世人祈求天下大治,他们谁辛苦经营把天下当回事!这些神
6、人,没有什么东西能够伤害他,大水到天也淹不到他,大旱使金属石头成为液体而流动、土山被烧焦也热不到他。这些神人,他们身上的尘土和其他没有价值的东西尚且能熔铸成尧和舜,谁肯纷纷扰扰把俗物当回事。”对文段的理解有误的一项是A.作者借接舆给我们具体展现了一个逍遥游的神人形象,首先描写了他的仙容仙姿,显其不受年寿的限制,再写其游于四海的自由,最后写其神化之功。B.肩吾“惊怖其言”“诳而不信”,与课文里“小知不及大知,小年不及大年”是一致的。C.神人的尘垢秕糠都能制造出尧舜那样的圣贤君主来,也就不把治理天下当回事了,也就是无为无功的境界。D.庄子浪漫风格有时也会写忘了
7、形:这里的神人居然“乘云气,御飞龙”,飞行技术也就与“御风而行”的列子一个档次,都“有所待”,与对逍遥游的定义岂不矛盾?答案:D(所乘之物皆为六气之变,且神人其他神力非列子所能)3、惠子谓庄子曰:“魏王贻我大瓠之种,我树之成而实五石。以(之)盛水浆,其坚不能自举也。剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺(xiāo)然大也,吾为其无用而掊之。”惠子对庄子说:“魏惠王赠给我一种大葫芦的种子,我种上它,长成了瓠子,大小可以填塞五十斗的东西,掏空它用来盛水,它的硬度太小不能胜任;把这个大瓠子剖开做成两个瓢子,那么瓢子太大无处可容。不是这葫芦不内空且大,我因为它没有用处把
8、它击破了。”庄子曰:“夫子固拙于用大矣!宋人有善为不龟手之药者,世
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