教育科研课题培训心得-杨丽波.docx

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1、《教育科研课题》培训心得双阳区奢岭中心小学杨丽波以前总是看别人研究课题，觉得课题的研究似乎离自己很遥远，不懂得如何去选题，更不懂得从哪些方面去研究，乃至该如何积累过程性材料。可是，这几天听了李主任关于“教育科研课题”的相关培训，使自己茅塞顿开，关于课题研究的相关知识也渐渐明晰起来。一、如何去发现课题1.从已经取得成功的教育教学经验中总结课题。2.从教育教学中遇到的困难问题或存在的缺陷中发现问题。3.从对某种教育现象做深入调查，也可以形成有意义的课题。4.在教育教学过程中有意识的观察，同样能发现值得研究的课题。二、如何撰写科研课题研究方案通过学习，我明确了

2、撰写科研课题方案可以把握这样的基本框架：1.课题研究的目的、意义在撰写这部分时一定要注意：要从自己身边的工作出发介绍确立课题的缘由，而不是搬出大理论，国家教育方针政策、课程标准、中外教育家的论述来做自己课题确立的依据。2.研究的目标这是本课题研究所要最终达到的目的。3.研究内容指的是实现目标要研究哪些具体问题。4.研究方法常选择的具体研究方法：行动研究、调查研究、叙事研究、文献研究、案例研究、实验研究5.研究措施这部分指的的是课题实施的具体操作过程。6.研究步骤研究步骤分为准备阶段、具体实施阶段、总结验收阶段，要把每个阶段的主要研究工作列清楚，并说明每个

3、阶段的研究成果形式。7．预期研究成果形式包括：研究报告、论文、专著、物化成果。8、课题组成员及分工不光要列出课题组成员名单，还要明确、合理、具体的责任分工。以上是我在这几天学习中的一些收获，我相信，在这些科学知识的引领下，今后我们在进行课题研究时就会有据可循，并以此为导向，在今后的课题研究中取得理想的成果。