七年级英语上册教案unit7：period 1.doc

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1、PeriodOne1．教师使用课前准备好的实物或者图片，教学本课新生词。注意顺序上应该先单数名词再复数名词。教师边示范边板书句子和单词。T:Whatisthis/that?It’saT-shirt/sweater/bag/hat.Whatarethese/those?Theyaresocks/shorts/trousers/shoes.[来源:学科网ZXXK]检查对话练习。2．教师将实物或图片的顺序打乱，重复1．的对话，进行个人、小组和全班的检查。3．让学生看图1a，教师念物品名称或播放听力磁带，

2、学生圈出老师所念物品的对应番号。4．教师边出示准备好的彩色图片，边教读：T:Whatcolorisit/arethey?:It’s/Theyareblack/white/red/green/blue.T:Isit/Aretheylongorshort?Isit/Aretheysmallorbig?检查学生的对话。5．T:Thisbagis8dollars.Howmuchisthisbag?:It’s8dollars.T:Howmuchisthis/that/the...?[来源:学&科&网Z&X&

3、X&K]:Itis...dollars/yuan.6．T:Howmucharethese/those...?[来源:学&科&网Z&X&X&K]:Theyare...dollars/yuan.7．要求学生就1a中的物品开展对话，完成1c的操练，并检查。8．做2a、2b和2c的听力练习，订正。9．就2b中的物品，两人一组练习对话，询问物品价格，完成2d的操练。10．场景设置：inashop/store背景介绍可参见《教师用书》，CultureNoteT—ShopClerk;—Costumer示范：T→

4、→TT:CanIhelpyou?:Yes.T:Whatdoyouwant?:Iwantabag.T:Whatcolordoyouwant?:Iwant...T:Ok.Hereyouare.[来源:Zxxk.Com]:Howmuchisit?T:It’s8dollars.It’scheap.Doyouwanttotakeit?:Iwilltakeit.Thankyou.T:Youarewelcome.[来源:学.科.网]要学生分角色朗读2e中的对话，纠正语音。11．复习和总结GrammarFocus

5、，做练习3a-3b，巩固所学的句型。12．两人一组对3b中的物品，做猜价格的游戏，练习询问物品价格的句型。