《美猴王》.《美猴王》教学课件.ppt

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1、吴承恩(1500－1582)，字汝忠，号射阳山人，明代淮安人，杰出小说家，著名神话小说《西游记》的作者。吴承恩故居《西游记》是中国古典四大名著之一，由吴承恩编写而成。此书描写了孙悟空、猪八戒、沙悟净保护唐僧西天取经的传奇故事。它是我国古代小说史上最杰出的一部长篇神话小说。全书可以分为三部分：第一部分（1--7回）叙写孙悟空的历史，交代他被众猴拥立为王，得道成仙，大闹天宫，结果被如来佛降服在五行山下。第二部分（8--12回）写唐僧取经的原因，包括如来佛造经，唐僧出世，魏征斩龙，唐太宗冥游，唐僧应诏出发取经。第三部分（13—100），写取经的经过，这是全书的主体

2、，主要写孙悟空保护唐僧西天取经，途中战胜八十一难，终于完成任务。神话是以神为中心的古代传说。借助神话的表现形式或以神话为题材内容的小说叫做神话小说。神话小说遂（）迸裂（　）麋鹿（　）瞑目（　）径（　）石窍（　）石碣（　）镌刻（　）míjiémíngbèngjuānsuìjìngqiào开天辟地径直雕刻石碑闭着眼天建造的，地设置的。指天地安排好了的，自然形成的又合乎人们理想的事物。指力气消减了很多，精神也疲倦了。形容水流多，连续不断。滔滔：流水滚滚的样子。开辟镌窍天造地设力倦神疲滔滔不竭径石碣瞑目文章结构第一部分（1）石猴出世。第二部分（2、3）石猴的山间生活

3、和发现水帘洞。第三部分（4）石猴发现水帘洞，带领众猴进洞居住，而被拥戴为王。略详开端发展高潮与结局第一部分（1）情节开端：石猴出世。起笔就显得他神异出众，也为后面写孙悟空的神通广大，降妖伏魔埋下了伏笔。第二部分（2、3）情节发展：石猴山间生活和发现水帘洞。作者分别从行动、饮食、交往、行踪四个方面，集中表现他活泼、机智、灵巧的特点。这样既照应了石猴的神异出众，又为下文写发现水帘洞作铺垫。第一层(第2段)，写石猴的山间生活。第二层(第3段)，写众猴玩耍，发现了瀑布。众猴只是欣赏瀑布，却不敢入，石猴却连声高呼：“我进去!我进去!”初步表现出他胆量与众不同。众猴约定

4、能找到水源而不伤身体的拜他为王，这又为下文石猴被拥戴为王作伏笔。第三部分(第4自然段)，写石猴发现水帘洞，带领众猴进洞居住，而被拥戴为王。这是故事的高潮和结局。作者重点描绘众猴入洞，欢快异常，石猴为王，群情悦伏，说明他本领过人，深孚众望，被拥戴为王顺理成章。复述要求用自己的话讲述石猴来到世上、成为美猴王的故事，做到有表情，适当配以动作。1、石猴是怎样来到世上的?为什么要写他的来历?明确：石猴出世。“傲来国”、“花果山”、“顶上”是交代地点。写石猴是天地生成。石猴出生表现了他“神”的特点。2、石猴在山中生活是怎样的?表现了他什么特性?明确：山间生活。石猴一出生

5、“却会行走跳跃”，寻找食物，表现他“神”的特点。石猴和其他猴类一样，活泼好动，“行走跳跃”、“食”、“饮”、“采”、“觅”；和山间其他孽类友好相处，和它们“为伴”、“为群”、“夜宿”、“朝游”。这些动作都是他猴性十足的表现。当众猴发现瀑布飞泉时，石猴是怎样说的?这说明3了什么?明确：自荐探泉。众猴避暑玩耍时发现了瀑布飞泉，好奇心促使它们寻找源头，但又不敢进去。于是许下诺言：“寻个源头出来，不伤身体者，即拜他为王。”连呼三声后，石猴“跳”出来，应声“高”叫：“我进去!我进去!”这说明他胆大超群，不同一般。则已带有“人”的特点。4、在写石猴发现水帘洞和率众猴进入

6、水帘洞的过程中，重点描写了他哪些动作和语言?为什么要写这些?瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。勇敢灵巧本领高强忽睁眼抬头观看……再看……看罢多时……左右观看。胆大心细善于观察提议“我们都进去住，也省得受老天之气”聪明过人见识超群集“猴”、“神”、“人”的特点于一身。被拥为王。众猴进洞时和进洞后的种种表现都是紧扣猴子的特性写的，把顽劣的猴性写得神态毕肖。石猴竟能引用名言，这也是既具有人又具有神的特点。称王后，石猴正名为“美猴王”，众猴礼拜，俨然一个独立的“猴类社会”，这些事都带有明显的人类社会属性，同时也表现了石猴的聪明能干，很有组织能力，显示了“人”的特点

7、。