教育小故事(王红梅)文档.doc

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1、小小信箱传真情我带的是高二（6）班，这是一班青春年华的学生，他们有理想、有抱负、也追求时尚，思想激进。但由于是实验班的孩子，他们任务重、压力大，所以同时又压抑沉默，整个班集体显得有些沉闷，缺乏生气。看到同学们堆积如山的书本、一颗颗低垂的黑脑袋、（甚至有些已早生华发。）静得有些过分的空气，我感到很难受，高三还没来同学们已这样了，到了高三该不会崩溃吧，于是我总在思考，怎样想个法子，宣泄学生的情绪，尤其是一些压抑的情绪。同时又能促进同学之间和师生之间的交流。虽说有自习课，但我不忍打扰学生的学习，班会一周才有一节。想

2、来想去，我想到建立班级信箱，虽然做法比较传统，但应该有效。说干就干，我召来团支部书记和班长，把我的想法一说，他们很兴奋，非常赞同。于是利用一周的准备，我们班的“信箱工程”完成了，根据老师的建议和同学们的意见，我们共设立了三个“信箱”：“胡言乱语箱”（此信箱专供学生发泄压抑的情绪，甚至可以骂人，把危险的情绪偷偷释放，不带到现实中来），“青春物语箱”（此箱专供学生写青春的美丽与烦恼，甚至私密的情怀。），“师生情箱”（此箱专供学生和各科任老师之间进行情感交流，话题不限，当然也可跟老师探讨学习问题。）为了保护学生的隐

3、私，要求每个学生取个笔名，用笔名留言，把留言写好折好放进信箱，如是写给同学和老师的，在封面注明给谁。信箱放在教室前面显眼的位置，互相监督，不准学生私下乱倒出信件。信箱每周日晚上一开，由班主任归类，是写给科任老师和某些同学的，由班主任根据封面的注明，送给相应的老师和同学收阅，老师和同学的回信在每周三前由他们自己投到相应的信箱。对那些可以公开的、且新奇有趣的“胡言乱语”利用空余时间一起分享，图个开心，对“青春物语”里一些美文，一起欣赏、对一些班级祝福类的文字，一起接受，并表达真诚的谢意。对于同学们在信中反映的一些

4、问题，班主任能解决的，尽量回复和解决。通过几星期的活动，明显感觉班上的气氛活跃了，同学很盼望每周的开箱时间，盼望老师每周的总结，更喜欢一起欣赏那些搞笑的、感人的话语。下面我想把第四周我的总结情况跟大家分享一下。在“胡言乱语”箱中，我评出了真正的“胡言乱语”，第一则：“蒋介石先生，看着你的刺猬平头，望着你的金丝眼镜，求求你，别动你的笔，忘了我名字，本子不要有，俺哥的大名。”第二则：“请把全世界的猪杀了。”第三则：“今夜阳光明媚，今夜晴转多云，此刻我的心情非常的忐忑、冲动，我家的大公鸡终于下蛋了，它使我终于明白了

5、一个道理：一切皆有可能。”在“师生情”信箱中，我评出了最有才的留言：“亲爱的周哥，暗恋你很久了，你的海拔我不敢俯视、你的才华却令我仰视，你是男人中的男人、你是浓缩的精华。”在“青春物语”信箱中，有位同学写道“我恨你，居然不答应我们的要求，画个圈圈诅咒你。”一位可能经历过情感困惑的女生写道：“前天，十八岁的生日，有些害怕，我真的成年了，我不知怎么形容十八岁之前的那些日子，有些感情，就是再久，也会淡化，随风而去，从幼稚到成熟，似乎经历了一个轮回，十八岁的第一天，用眼泪祭奠过去，那么未来我会勇敢地走下去。”我给她回

6、了一封长长的信，信上写着：“给十八岁的女孩”，我也知道她是谁。我想她会很感动的。最后，我想用一个叫“贼狼”的同学送给全班同学的一首小诗结束我的故事：“曾经的伤感有你相陪，曾经的快乐有你体会；你我一起分享青春的美味。最最单纯的梦想、最最纯洁的滋味。亲爱的，让我们飞．．．．．．”高二（6）班班主任：王红梅