高三生物第一轮光合作用复习课件4.ppt

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1、光合作用①②③④A，内外膜的化学成分，结构和功能特点：B，基粒囊状结构的薄膜上：C，叶绿体的基质中：有与光反应有关的酶和色素有与暗反应有关的酶和DNA二,叶绿体中的色素2,叶绿体中色素的种类作用叶绿体基粒上的色素类胡萝卜素（约占总量的1/4）叶绿素（约占总量的3/4）胡萝卜素（橙黄色）叶黄素（黄色）叶绿素a（蓝绿色）叶绿素b（黄绿色）色素的作用叶绿体中的色素具有吸收、传递和转化光能的作用叶绿体中的色素主要吸收红橙光和蓝紫光光照温度镁3,影响叶绿素形成的条件4.绿叶中色素的提取与分离实验1.原理解读1）各种色素都能溶解在有机溶剂(无水乙醇等)中形成溶液,使色素从生物

2、组织中脱离出来。2）各种色素都能溶解在层析液中，但在层析液中的溶解度不同：溶解度大的色素分子随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢，所以不同色素可以在滤纸上因扩散速度不同而分开，各种色素分子在滤纸上可形成不同的色素带。2.实验流程图示分离色素：将适量的层析液倒入试管中，装置如右图所示，插入滤纸条（有滤液细线的一端朝下），随后用棉塞塞紧试管口。注意:不能让滤纸上的滤液细线触及到层析液观察结果滤纸条上呈现四条颜色、宽度不同的色素带胡萝卜素叶黄素叶绿素a叶绿素b1．黑暗条件下生长的水稻幼苗缺少的光合色素有A．叶绿素a与叶绿素bB．叶绿素a与叶黄素C．叶绿素b与胡萝卜素D．叶

3、绿素a与胡萝卜素A2．关于叶绿体色素在光合作用过程中作用的描述，错误的是A．叶绿体色素与ATP的合成有关B．叶绿体色素与ATP的分解有关C．叶绿体色素与O2和[H]的形成有关D．叶绿体色素能吸收和传递光能B3．下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是A．叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小B．叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素C．光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的D．光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物B4：下列关于叶绿素合成和功能的叙述，错误的（）Ａ:光是合成叶绿素的必要

4、条件Ｂ:低温抑制叶绿素的合成Ｃ:矿质元素影响叶绿素的合成Ｄ:提取叶绿素溶液，给予适宜的温度和光照ＣＯ２可进行光合作用D4．下图表示叶绿体中色素的吸收光谱（颜色深、浅分别表示吸收量多、少）．甲、乙两图分别是A．胡萝卜素、叶绿素的吸收光谱B．叶绿素、胡萝卜素的吸收光谱C．叶黄素、叶绿素的吸收光谱D．叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱B5．下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述正确的是A．加入碳酸钙防止滤液挥发B．用NaCl溶液提取叶片中的色素C．用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素D．加入二氧化硅（石英砂）有利于充分研磨D6．在叶绿体色素的提取和分离实验中，收集到的滤液绿色

5、过浅，其原因可能是①未加石英砂、研磨不充分②一次加入大量的无水酒精提取③分次加入少量无水酒精提取④使用放置数天的菠菜叶A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④D7.提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的是A.未见色素带，说明材料可能为黄化叶片B.色素始终在滤纸上,是因为色素不溶于层析液C.提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素bD.胡萝卜素处于滤纸最前方，是因为其在提取液中的溶解度最高C