我的研修收获邓海云老师.doc

《我的研修收获邓海云老师.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我的研修收获一、我曾经和０６年参加高考的学生说过：“学无止境。”当时只想鼓励学生，而今天想和大家共勉。因为，这不是简单随便可以说出的一句话，在过去的一个多月的学习里，我终于尝试到边工作边学习的滋味，忙碌和充实里让我看到了自己的专业上的不足，更看到了自己心态上的不稳。如果要让学习无止境地，那么，踏实、平和、坚毅以及勇敢，我觉得是缺一不可的。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师

2、是实践者，实践的内涵是“变革”。二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。