高三英语全国I、II卷备考讲座课件.ppt

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1、09年高考英语（I、II卷）备考讲座第一部分以新课标为纲，领会高考走向影响学生学习和发展的得体运用语言的保障重要因素提高学习效率，发展自主学习能力的先决条件综合语言运用能力的基础情感态度语言技能学习策略文化意识资源策略交际策略调控策略认知策略文化理解文化知识跨文化交际意识和能力语词语功话音汇法能题动自合祖国机信作国际兴意精意视趣志神识野语言知识综合语言运用能力听说读写具体指：1.词汇3500个，其中名词2093个，动词818个，(其中包括兼类词若干)，习惯用语及固定搭配400---500个（均指8级要求）；语法：总共24项,尤以动词时态，非谓语动词，动词短语，从句，冠

2、词，代词等为复习重点。2.要学会运用的话题有24项，举例说明：·个人情况（Personalinformation）·周围环境（Personalenvironments）·日常活动（Dailyroutines）·热点话题（Topicalissues）·文学艺术（Literatureandart）·家庭朋友与周围的人(Family,friendsandpeoplearound)·科普知识与现代技术(Popularscienceandmoderntechnology)3.要掌握的功能意念有11项，举例说明：·社交（SocialCommunication）：包括“问候、介绍、

3、告别、感谢”等。·态度（Attitudes）：包括“同意和不同意、喜欢和不喜欢、希望和愿望”等。·情感（Emotions）：包括“高兴、惊奇、忧虑”等。4.语法新增的是：·虚拟语气（TheSubjunctiveMood）：掌握基本用法。·动词时态（VerbTenses）：除了八个基本的时态外，另加“将来进行时、现在完成进行时”。·被动语态（PassiveVoices）：十个时态及带情态动词的被动态。·构词法（Word-formation）：合成、派生、转化、缩写和简写。·语音项目（Phoneticitems）掌握主要英语国家的语音差异及语调、重音、节奏等的运用。新课标

4、（八级）对后三项的要求是：•充分调动学生英语学习的积极性•调整好学习英语的策略•在阅读中了解体会英语国家的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范和价值观念等。第二部分以教材为主线，融入考纲精神1.系统且精当复习现行教材，根据考纲，适当扩展*本学期：高一至高三共58个单元，每周6节，4节讲高三课教材，两节复习前四册。本学期结束时，争取58个单元全过一遍。*下学期：综合复习（参见“第三部分”）*穿插复习前四册的方法：。举例说明：SEFCS（2B）Unit20Archaeology(考古学)提纲挈领，难重点突出，注意运用(1)归纳重点单词和短语：A.单

5、词：装潢/装饰，矛/梭镖，皇帝，差别/对比，坐垫/垫石，近乎/接近，平均的，遥远的/偏僻的，陪伴/陪同，三角形，备用的/额外的/省出/抽出…B.短语：tendto，intermsof，intheeyeof，lendsb.ahand，serveas，digup，datebackto,givesb.anideaof，avarietyof，pullup,trade…for/tradein…for，accompanysb.to(keepsb.companyto),comefor，callin,aflowchart，Whatis/wascalled…,havea/noknowl

6、edgeof(=know/notknow)…(2)归纳语法：全篇均用“情动+havedone”表推测,例如：·Therewasabonepinthatmayhavebeenfromapieceofclothingsuchasaleathercoat.·Thatwouldhavemadehimamanofdistinction.·Hemayhavehadahandinplanningthemonument,orinhelpingtransportandpullupthestones.(3)归纳词汇并扩展：·前一页第三句中有一短语pullup（竖起）可扩展其含义：使停止，

7、拔掉，制止，责备等。联系学过的pull短语的含义：pullon（用拉的方式）穿上，戴上；pulloff脱掉；pullout拔出；pulldown拆毁；pullthrough度过难关，摆脱。·第三句中还有一短语haveahandin…和…有关,干预，负责=takeahandin…/participatein…/bepartlyresponsiblefor…·重要的短语：intermsof=insth’sterms/withregardto/regarding；tendto…等。(4)难句分析及翻译：Atfirstitwasthoughtthatthes