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时间：2020-03-14
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1、3.4由三视图描述几何体根据上面右边的椅子的视图，工人就能制造出符合设计要求的椅子。拿出准备好的六个小正方体，搭一个几何体，然后画出该几何体的俯视图。动手摆一摆用小方块搭一个几何体，使得它的主视图和俯视图如图所示：请你摆一摆，你会发现些什么？想一想，摆一摆用6个同样大小的小立方块搭一个几何体，使它的俯视图如图形那样。则一共有几种不同形状的搭法？你能用三视图表示你探究的结果吗？探究活动：合作学习你能从下面所给的三视图中推断出它们分别表示什么几何体吗?(1)(2)(3)例已知一个几何体三视图如图所示,描述该几何体的形状,量出三视图的有关尺寸,并根据比例求出它的侧面积(精确到0.1平方厘米).
2、比例1:31.5cm1cm1cm1.5cm1.5cm3cm主视图、左视图和俯视图都是相等的正方形，该物体是；主视图、左视图和俯视图都是相等的圆，该物体是；主视图、左视图都是相等的长方形，俯视图是圆，则该物体是。空间想象力1某物体的三视图如图,请说出它的形状.空间想象力2俯视图(1)俯视图(2)主视图左视图主视图左视图空间想象力3左视图俯视图(3)俯视图(4)主视图主视图左视图完成课内练习1,2本节课你的收获是什么？小结这节课你有什么收获?本节课你的收获是什么？作业1.作业本3.42.课后作业题3.同步3.4（课本69页“探究活动”选做）
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