怎样培养幼儿的意志品质.doc

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1、怎样培养幼儿的意志品质 摘要：意志是人在完成一种有目的活动时所进行的选择、决定和执行的心理过程。研究表明，在培养意志品质方面，金近童话对幼儿的心理健康起着潜移默化的作用，特别是童话中鲜明的道德评判标准和善恶分明的生活原则。本文主要从幼儿的意志品质入手,结合金近作品分析，并提出了金近童话对幼儿意志品质培养的方法与内容。                                    一、意志品质的作用及其重要性心理学认为：意志是人在完成一种有目的活动时所进行的选择、决定和执行的心理过程。良好的意志品质是事业成功、个人成才的内在要素。美国心理学家曾对１５００名天才儿童进行了长期的追踪研究,

2、对其中１５０名最有成就者和最不成功者进行了详细地分析、比较。结果发现,两者在智力水平上并没有什么显著的不同,最大的差别在于:那些卓有成就者都有着良好的意志品质,即取得成果的坚持力、为实现目标而不断积累的能力、自信心和克服自卑的能力等,而最不成功者则缺少这些意志品质。可见,良好的意志品质是一个人成才的不可或缺的重要的精神支柱。同时,良好的意志品质是促使心理成熟健康的重要因素。其中意志健全是指人们在行动中自觉、果断、坚韧、自制、始终如一、不怕挫折、排除干扰,顽强地去从事客观实践活动,如工作、学习等,直至最后成功。现代社会充满了机遇与挑战,竞争的激烈、生活节奏的加快以及事业的艰辛,给每一个希冀驾驭

3、人生、赢得发展的现代人提出了更高的要求。人们在各种意志行动中，经常会带有稳定的特点，体现出一定的规律性，在心理学上就被归纳为自觉、果断、坚持、自制四种不同的意志品质。良好的意志品质是保证活动顺利进行、实现预定目的的重要条件。意志的自觉性是指个体自觉地确定行动目的，并独立自主地采取决定和执行决定。果断性是指面对复杂多变的情境，能够迅速而有效地采取决定，并实现作出的决定。坚持性是指在执行决定阶段能矢志不渝，坚持到底，遇到困难和挫折时能顽强乐观地面对和克服。自制力是指能够完全自觉、灵活地控制自己的情绪，约束自己的言行的意志品质。二、国内关于童话对幼儿意志品质心理教育研究的现状研究表明，在培养意志品

4、质方面，金近童话对幼儿的心理健康起着潜移默化的作用，特别是童话中鲜明的道德评判标准和善恶分明的生活原则。人民网最近公布了一项调查，中科院心理所张建新研究员的博士研究生李育辉最近在一项名为“童话故事测验的跨文化比较”的研究中，利用童话人物做测量工具，对北京138名7-12岁儿童的个性特征进行了考察，并与西方同龄儿童的测试结果作比较，通过童话中的小动物小猫、小鲤鱼，不但测出了中国儿童的个性特点，还发现了中国儿童和西方儿童的个性差异。下面是一位学生的调查过程。运用七组童话人物形象卡片，全面测出儿童的29个个性特征变量。9岁的男孩小Z生活在北京一个中等偏上水平家庭里，最近他可不太让父母省心。不但在家

5、经常闹情绪，顶撞父母，在学校里也总和同学闹别扭。老师说，小Z爱出风头，经常撒谎，大部分时间都是一个人待着，显得有些孤僻。心急的母亲来到中科院心理所，希望专家们能找到小Z行为异常的原因。让人意外的是，等待小Z的不是连篇累牍的各式问卷，也不是专家面对面因势利导的谈话，而是进行一项从没听说过的“童话故事测试”。   测验结果发现，小Z在“物质欲望”、“矛盾心理”、“对卓越感的追求”、“财产拥有感”、“支配攻击”、“情感需求”和“怪异回答”几个变量指标上得分偏高，而在“与母亲的关系”上得分偏低。　　李育辉博士分析说，小Z有获得金钱玩具以及过富裕生活的较强欲望，同时对身边的物品有强烈的占有欲，喜欢自我

6、表现，攻击性强，情绪容易反复，有轻微的自恋心理，现在小Z认为和母亲关系不能满足他的需求，两人没有良好的依恋与沟通。对小Z的测试表明，“他在情感上比较压抑，渴望被关注，用否认和拒绝作为自己的防御机制。这些都和他母亲反映的情况十分吻合。”　　童话世界中大量象征符号，体现了儿童在成长中表现出的矛盾和焦虑。真有这么神吗？用童话人物形象也能测出儿童的性格？李育辉博士告诉记者，“这项研究运用了投射测试的方法。所谓‘投射’，指个人把自己的思想、态度、愿望、情绪等，不自觉地安放到外部对象上去的一种心理操作过程。投射测验常常选用没有固定意义的测题来观察被测试者的反应，借以考察其所投射的人格特征和深层心理机制。

7、”而选择童话作为测试的媒介，也绝非随意为之。李育辉博士介绍说：心理学家研究发现，童话故事反映了人类心理最原始的部分，它与梦境有相同之处，像梦一样，童话世界中使用了大量象征符号，体现了儿童在生长发育阶段中所表现出来的矛盾和焦虑。童话故事可以把无意识的幻想或潜意识中的冲动转化成有条不紊的叙述，使用隐含的形式和象征转变成为有声的欲望。三、金近童话中体现的幼儿良好意志品质的特点和内容    金近的童年，是在浙江上虞县