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时间:2020-03-14
《福火中学2014-2015学年八年级下册生物期末试卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、学校:班级:姓名:学号:密封线内不要答题福火中学2014-2015学年八年级下册生物期末试卷(总分100分)一、选择题:(共24小题,每题只有一个最为符合题意的答案。每小题2分,共48分。答案必须填入下列表格中,否则不给分。)1234567891011121314151617181920272223241.下列被称为“遗传学之父”的是()A.孟德尔 B.巴斯得C.达尔文 D.比耐登2.基因与染色体的关系是()A.染色体又叫基因 B.染色体由基因和蛋白质组成C.一条染色体上有许多个基因 D.一对染色体上有
2、一对基因3.假如一个性状总是从父亲直接传给儿子,由儿子直接传给孙子。那么控制这个性状的基因最可能的位置是位于()A.常染色体上B.性染色体上C.X染色体上D.Y染色体上4.一对双胞胎(同卵生)的兄弟俩肤色相差很大,其原因是()A.显性基因发生了作用B.隐性基因发生了变化C.染色体数目发生了变化D.生活环境和条件有所不同5.下列哪一个生物变异现象是可遗传的变异()A.黑发染成金发B.种在贫瘠土壤中的水稻颗粒很小C.玉米的黑色果穗D.未见光培养的韭菜呈黄色6.生男孩还是生女孩主要决定因素是()A.父亲的性染
3、色体B.母亲的性染色体C.父母双方的血型D.饮食和气候条件7.下面是四位同学对生物变异的认识,你认为正确的是()A.生物的变异都是可遗传的变异B.变异在生物界是一种个别现象C.没有变异就没有生物的进化D.生物的变异大多是适应环境的8.古代长颈鹿大小似山羊,颈和前肢不太长,而长颈鹿最终成为当今生物界最高的动物,是进化过程中形成的。按照达尔文的进化论观点,其主要原因是()A.食高处的树叶使颈愈伸愈长B.颈长者较凶悍,攻击力强C.颈长者的繁殖力较强D.竞争中颈长者的生存机会大9.决定人有耳垂的基因B对决定无耳
4、垂的基因b为显性,张华同学有耳垂,下列哪种说法正确()A.小明的基因一定是BB型B.小明的父母一定都是有耳垂的C.小明的父母至少有一个是有耳垂的D.小明的基因型一定是Bb型10.原鸡是现代鸡的祖先,原鸡每年产卵只有8~12个,而现在的许多种产蛋鸡每年可产卵200~300个,这种现象的原因是()A.自然选择的结果B.人工选择的结果C.生存环境不同D.食物不同的结果11.基因是有显性和隐性之分的。当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有控制的性状才会表现出来。()A.显形性状B.隐形
5、性状C.基因D.染色体12.在生活中有人评论“他跟他妈长得一模一样”,这句话揭示的现象是()A.进化B.遗传C.变异D.遗传和变异13.我国婚姻法禁止近亲结婚,其原因是()A.后代易得传染病B.后代都会得遗传病C.后代成活率低D.后代得遗传病的机率增大14.科学探究的一般程序是()A.提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流B.作出假设、提出问题、得出结论、制定计划、实施计划、表达和交流C.制定计划、实施计划、提出问题、作出假设、得出结论、表达和交流D.提出问题、得出结论、作出假设、
6、制定计划、实施计划、表达和交流15.现代健康的含义是()A.身体健康 B.心理健康 C.社会适应良好 D.ABC都包括16.以下属于健康生活方式的是()①按时作息②坚持体育锻炼③吸烟④积极参加集体活动⑤拒绝毒品⑥经常不吃早餐A.①②③④B.①④⑤⑥C.①②④⑤D.①③④⑤17.下列都不属于传染病的一组是()A.近视眼、沙眼、蛔虫病B.近视眼、贫血、骨折C.沙眼、肝炎、水痘D.龋齿、甲肝、流感18.下列属于特异性免疫的是()A.皮肤的屏障作用B.白细胞的吞噬作用C.患过天花的人以后不会再患天花D.气
7、管纤毛的清扫作用19.医生让肺结核患者在传染病医院治疗主要是为了()A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.研究结核杆菌20.为了预防肺结核,在婴儿刚出生时就接种卡介苗,这一措施属于预防传染病中()A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.消灭传染源21.人体的第三道防线是由什么组成的()A.皮肤和黏膜 B.体液中的杀菌物质和吞噬细胞C.抗原和抗体 D.免疫器官和免疫细胞22.下列哪一种疾病可被称为“现代文明病”()A.急性传染病B.肺结核C.脑血管疾病D.呼吸系统传染病23.党
8、和政府十分重视儿童的预防保健工作,在全国大力推行计划免疫,下列属于计划疫的是()A.患过麻疹的人以后不再患麻疹B.给刚出生的婴儿接种卡介苗C.给肺炎患者注射抗生素D.供应碘盐预防甲状腺肿24.血液呈鲜红色,出现一股一股涌出现象的是()A.动脉出血 B.静脉出血C.毛细血管出血 D.心脏出血二、填空题(本题共5小题,每空1分,共17分)1.了解自己,增进健康。现在你学会评价自己的健康状况了吧。请写出你认为能科学评价健康状况的三条标准:(1)
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