广东省清远市清新区曹桂河.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势多年的教学实践积累了不少的教学经验，有自己的教学风格；善于开展教学研究，重视思考，有自己的主张；有强烈的进取心，对未来充满期许，希望引领本地区的教学与教研走向更高的层次。目标不够明确，坚持力欠缺，易受外部环境影响。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）有较多的机会参与学习与研修，有在活动中展示、表达自己教学主张的平台。缺少积极上进的氛围，没有较好的团队，较高层次的引领性不够。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）把自己多年累积的教学经验加以总结，使其对教学更有帮助。进一步拓展教学研究的深

2、度，把研究与教学实践相结合，提升研究的水平。以教育的核心价值作为引领，以“星星之火”带动身边的教师积极工作，努力提升本地区的教育水平。认清自己的目标，制订好计划，克服各种不利的因素。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）抓住身处一线工作的机会，努力在课堂中发现问题，提取有价值的问题进行实践研究，提高研究的水平。坚定自己的目标，并形成详细的计划付诸行动。与有教育理想和智慧的人交往,的，拓展自己的人际。争取参加高层次的学习活动，拓展自己的视界。