希望与你同行自.doc

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1、希望与你同行教学目标：1学唱歌曲《希望与你同行》，在学习过程中感受集体的气氛，建立新的友谊。2学会节奏XXXXXX-XXXXXXXX3训练学生和谐统一的声音教学内容：1学唱歌曲《希望与你同行》2了解休止符的作用，和切分音节奏的训练教学重点：1感受音乐形象，体验歌曲情感2章武哦音乐符号的作用，切分音教学难点：和谐统一的声音，又要有感情教学过程：导入今天是新学期的第一节音乐课，进入新的集体大家能不能告诉我此刻你是怎样的心情~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~同学们都说得很好，进入新的中学，我们有了新的起点，有新的希望，有新的集体，新的生活。在这一切新的之中，同学们之间也

2、应该有新的友谊，新的朋友。我们将携手同行。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~今天我们就走进与你同行这一单元学习《希望与你同行》这首歌曲2听赏《希望与你同行》（1）我们把书翻到这一页，我们首先来听一遍这首歌曲要求：了解歌曲内容和情感感受童声的特点（2）歌曲表达怎样的情感？~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~这首歌曲歌词集中简练，歌词洋溢着“风雨同舟”的挚友深情。勉励我们努力求学，报效祖国，并用“希望与你同行”概括了对美好未来的信心和对希望与朋友携手并进的情感。我们现在把书本翻到这一页，我们看一下歌词情感是否和老师说得相

3、符。我请一位同学朗读一下~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~我们有刚才的童声合唱可以感觉到，这是一首非常深情的歌曲。演唱者们的声音也很和谐统一，下面我们再听一遍。要求：1、感觉和谐统一的声音和音乐特点2、小声跟着演唱，熟悉歌曲~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~这首歌曲我们已经欣赏了两遍，对歌曲也有了一定的了解。下面我们就开始学习这首歌曲。3、歌曲学唱（1）发生练习1234

4、5432

5、1-

6、呼吸：嘶~~~~~~~~~~~~~~~~~~~（2）学习歌谱，老师弹，学生跟唱（3）听歌曲跟着一起唱歌词4、总结今天大家学习的很认真，唱的也很好，学校好比一个大家庭，班级就像

7、一个小家庭，让我们在这个家庭中与音乐作伴，快乐生活，健康成长