导学案32细胞器——系统内的分工合作.doc

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1、富顺县校本课程（高2016届）（生物）人教版必修一导学案编写：潘家强校审：阮仪《3.2细胞器——系统内的分工合作》导学案【课程标准】1、简述细胞器之间的协调配合2、简述细胞膜系统的结构和功能3、理解细胞中结构与功能、部分与整体的统一性【学习目标】知识与技能1、举例说出各种细胞器的形态结构和功能2、讨论细胞中结构和功能的统一性3、掌握动植物细胞的区别过程与方法1、通过制作物理模型认识细胞器。2、利用课本插图、挂图、课件提高学生读图能力，学习分析、类比归纳的学习方法情感态度与价值观通过差速离心法的学习使学生体验到科学研究离不开

2、探索精神、理性思维及技术手段的结合【使用说明及学法指导】1、课前完成知识清单2、课中仔细回答探究问题3、课后完成作业【学习过程】自主预习案一、知识清单1.研究细胞内各种细胞器的和，需要将这些细胞器分离出来。常用的方法是。2．线粒体是细胞进行的主要场所，是细胞的“动力车间”。细胞生命活动所需的能量，大约来自线粒体。叶绿体是绿色植物能进行的细胞含有的细胞器，是植物细胞的“”和“”。3．内质网是由连接而成的网状结构，是细胞内合成和加工，以及脂质合成的“车间”。高尔基体主要是对来自内质网的进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”

3、。4．核糖体有的附着在内质网上，有的游离分布在细胞质中，是“生产的机器”。溶酶体是“消化车间”，内部含有多种，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的。5．液泡主要存在于植物细胞中，内有，含糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持。6．中心体见于和某些的细胞，由两个互相垂直排列的及周围物质组成，与细胞的有关。7班级姓名富顺县校本课程（高2016届）（生物）人教版必修一导学案编写：潘家强校审：阮仪7.观察叶绿体实验所用的材料，要选择叶绿体体积较且细胞内叶绿体数目较的材料

4、，如。在显微镜下，观察藓类叶临时装片，发现叶绿体在细胞中的分布特点，呈形。若高倍镜下仔细观察叶绿体，会看到其不断运动，因为。8．健那绿染液是专一性染的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现色，而细胞质接近色。二、课前探究【探究1】几种主要细胞器的结构和功能【探究2】实验：观察叶绿体和线粒体课中探究案【问题探究】一、课堂探究探究一几种主要细胞器的结构和功能小组思考讨论：1．如何从不同角度分析和归纳各种细胞器的结构和功能？提示：(1)从结构分析双层膜结构的细胞器有：单层膜结构的细胞器有：无膜结构的细胞器有：光学显微镜下可见的细

5、胞器有:(2)从功能分析与能量转化有关的细胞器：能合成有机物的细胞器:(3)从成分上分析①含DNA的细胞器：②含有色素的细胞器：(4)从分布上分析高等植物细胞特有的细胞器：动物和低等植物细胞特有的细胞器：原核细胞和真核细胞都有的细胞器：(5)从种类数量分析7班级姓名富顺县校本课程（高2016届）（生物）人教版必修一导学案编写：潘家强校审：阮仪①不同生物细胞器种类、数量不同。细胞功能不同，就是因为细胞内细胞器种类、数量不同。②同一生物不同细胞的细胞器的种类和数量不同。如洋葱根尖无叶绿体。③即使是同一细胞不同发育时期细胞器的种

6、类和数量不同。如哺乳动物红细胞随着不断成熟，其细胞器逐渐退化。2．以上各种细胞器在不同生物或同一生物不同细胞中是不是同时存在？3.动物细胞与植物细胞的结构有何异同？项目动物细胞植物细胞不同点无细胞壁、叶绿体，有中心体；有些低等动物有液泡有细胞壁、叶绿体、液泡；中心体见于低等植物中相同点都有细胞膜、细胞质、细胞核；细胞质中都有线粒体、内质网、核糖体、高尔基体等细胞器【经典回眸】(改编)下边模式图表示几种细胞器，据图回答(只填标号)。(1)在不同生物中功能不同的细胞器是__________，抗体是在__________中合成的

7、。(2)高等植物没有的细胞器是__________。(3)含较少磷脂分子的细胞器是__________。【变式训练】1.请据图回答下列问题。(1)图A属于(填“植物”或“动物”)细胞，其主要依据是。(2)图A中⑥所指的是，它是细胞合成的场所。(3)图B中⑤是，它是细胞进行的主要场所。探究二实验：观察叶绿体和线粒体7班级姓名富顺县校本课程（高2016届）（生物）人教版必修一导学案编写：潘家强校审：阮仪阅读课本47页，小组讨论回答下列问题：用高倍镜观察叶绿体和线粒体时要注意什么问题？【经典回眸】用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，正

8、确的结论是(　　)A．叶绿体在细胞内是固定不动的B．叶绿体在细胞内是均匀分布的C．叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因D．叶肉细胞含有叶绿体，不含线粒体【变式训练】2.用高倍显微镜观察黑藻叶绿体时，可见叶绿体(　　)A．具有双层膜　　　　B．呈绿色带状C．内部有许多基粒D．呈绿色椭球形二、课中检测1、下列材料