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时间:2020-03-08
《大班科学活动动物的尾巴.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中班科学活动《为什么动物有各种各样的尾巴》活动目标:1、激发幼儿对动物尾巴的兴趣,愿意了解他们的功用。2、使幼儿了解几种动物尾巴的妙用,培养幼儿倾听的习惯。活动准备:1、请幼儿提前了解一两种常见的动物尾巴的功用。2、教师自制的动物尾巴。3、动物图片(鸟、鱼、牛、松鼠)4、动物尾巴,动物(没有尾巴)的图片若干。5、彩笔、画纸每人一套。活动过程:一、 导入课题游戏“揪尾巴”,引出课题。“小朋友,大家好!今天老师请小朋友来做个好玩的游戏,游戏的名字叫‘揪尾巴’。老师请两个小朋友一组,每个小朋友身后别一条尾巴,小朋友要想办法揪
2、掉小伙伴的尾巴,揪到者为胜。”(评析:“游戏”是孩子的好伙伴,以游戏的形式开始活动,可以很好的吸引孩子的注意力。)二、 了解动物尾巴的妙用,培养幼儿倾听的习惯。1、“刚才小朋友做的揪尾巴的游戏,摸摸自己屁股上有尾巴吗?(没有)谁有尾巴?”世界上有许多种动物,它们身上大都有一条尾巴,而且尾巴形状,都不同,都有很大的作用。2、出示图片(鸟、鱼、牛、松鼠)分别出示图片,请幼儿说一说它们尾巴的形状及功用。3、教师向幼儿介绍鸟、鱼、牛等动物尾巴的功用。4、谈话,请小朋友说一说生活中还见过那些动物?它们的尾巴是什么样的?又有什么用
3、呢?5、欣赏故事《奇怪的尾巴》提问:谁长了奇怪的尾巴?为什么说它是一条奇怪的尾巴?三、 游戏:给小动物找尾巴动物的尾巴原来有那么大的作用啊!如果丢了这么用的尾巴,会多着急啊!(评析:通过谈话、故事、游戏等活动形式,让幼儿在寓教于乐中了解动物尾巴的妙用,可以发展幼儿的表达能力和探索兴趣。)四、 作画动物的尾巴有那么大的用处,你喜欢那种动物尾巴的用处呢?请你把它画下来,画好后,不要忘记把它们的用处告诉给你的好朋友啊。(评析:通过动手动脑,让幼儿加深了解动物尾巴的妙用,激发探索动物世界的兴趣。)故事:奇怪的尾巴有
4、一天,一条蚯蚓在大树荫下乘凉。一只小壁虎爬过来了,招呼蚯蚓:“蚯蚓兄弟,你好!” 蚯蚓问:“你好!小壁虎,你从哪儿来呀?” 小壁虎说:“刚才我墙根下捉苍蝇,一只老花猫猛扑过来,想抓我——” 蚯蚓:“啊呀,真危险,猫爪子可厉害了,让他抓住可没命啦!” 小壁虎满不在乎地说:“不要紧,我有办法对付他。你看,我的尾巴。” 蚯蚓一看,说:“哎呀,你的尾巴怎么没有啦?尾巴哪去了?” 小壁虎挺得意地说:“我只要丢掉尾巴,我的命就能保住啦!” 蚯蚓更奇怪了:“干嘛要把尾巴丢掉呢?” 小壁虎说:“我一看老花猫扑过来,
5、就连忙把尾巴甩掉,往草堆里钻,我的尾巴掉在地上还一摆一摆地动弹,老花猫都看呆了,趁他没注意,我就溜走了。” 蚯蚓说:“噢,是这么回事,那你没尾巴了怎么办呢?” 小壁虎说:“那不要紧,过几天,我会长出一条新尾巴来!” 蚯蚓听了忙说:“嗳,你跟我们蚯蚓一样,身子断了,还能再生。两只小鸡把我扯成了两截,还没来得及吃哩,就听一个小朋友喊:‘小鸡,蚯蚓会耕地,不许你伤害他。’说着,就把小鸡赶跑了。过了几天,我的前半截长出了尾巴,后半截长出了脑袋。嘿!我就变成了两条啦!” 壁虎听了很高兴地说:“太好啦,蚯蚓兄弟,你的身子断成
6、两截能变成两条蚯蚓,我的尾巴断了,还能长出一条新尾巴,咱们有这样的本事,就要把自己保护好,多给人们做事情。” 蚯蚓说:“对对,你要多多地消灭害虫,我呢?可以松土,造肥,让生长在地里的庄稼长得更好,你说好吗?” 壁虎连声说:“好!好!咱们现在就去工作吧!再见!蚯蚓兄弟!” “再见!小壁虎!” 一、飞行——平衡作用;二、繁殖——交配作用;三、点水——产卵作用;更正:雄蜻蜓由于它的交尾器生在腹部第二、三节上,而生殖孔却在第九腹节,所以在进行交尾前,先要把精子从第九节的生殖孔移到第二节的阳茎囊中,于是就出现了"咬尾巴"的现象,
7、但它不会吃尾巴。鸽子的尾巴主要作用是平衡,起降
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