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时间:2020-03-09
《中班科学活动:动物的尾巴.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园中班科学教案:动物的尾巴活动目标1、认识常见动物的尾巴,并了解几种常见动物尾巴的妙用。 2、在活动过程中交流对动物尾巴的认识。 活动准备1、课件:动物的尾巴2、彩笔、纸若干。活动过程一、导入参观动物园,了解常见动物尾巴的用处。教师:动物园里又来了许多小动物,请小朋友仔细看看这些动物的尾巴是什么样的?像什么?猜猜它的尾巴有什么用处?二、展开课件:动物的尾巴1、观察动物,思考问题。看看这些动物都有谁?它的尾巴是什么样的?猜猜它的尾巴有什么用呢?(允许幼儿自由交流)2、交流:你看到的动物的尾巴是什么样的?像什么?教师:动物们的尾巴有的长,有的短,有的粗,有的细,各不相同。
2、那么动物的尾巴有什么用呢?3、教师结合课件重点讲解:(1)老虎的尾巴(2)豹子(3)狮子(4)骆驼(5)袋鼠(6)猴子(7)松树它的尾巴有什么用处,教师回答幼儿的自由提问。4、欢迎小小讲解员来介绍动物尾巴的用处。老师有意识地提醒幼儿结合图片来介绍。5、再次观赏,巩固对常见动物尾巴用处的认识。小朋友知道了一些动物尾巴的用处。请小朋友再去参观一下动物尾巴展览,想一想,如果动物的尾巴互相交换,行不行?为什么?(1)自由参观,互相交流,教师个别询问,了解幼儿的掌握情况。(2)结束后交流:动物的尾巴互相交换行不行?为什么?小结:每个动物的尾巴有不同的用处,有的尾巴能使自己平衡,有的
3、尾巴能掌握前进的方向,有的尾巴能驱赶蚊虫等等。尾巴对每种动物的生存都起着非常重要的作用。(3)教师以问答歌《小朋友想一想》,总结幼儿所探索到的动物尾巴的妙用。教师:小朋友,想一想,谁的尾巴象把伞? 小朋友,想一想,谁的尾巴象钩子? 小朋友,想一想,谁的尾巴象板凳?
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