备课要实现三转变.doc

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1、备课要实现“三转变”和如何实现“三转变”在新课标下，做为教师的备课必须实现“三转变”，即：一是目标转变。变单一的传授知识目标为“三维目标”。二是评价转变。变只重知识积累，只重学习结果的质量评价体系为重过程、重学生全面素质的综合评价。三是备课重点转变。变重备“教师教”为重备“学生学”，变“教案”为“学案”，变重“教教材”为重“用教材教”。要实现“三转变”，必须显现三方面：一是备课应显现“以促进学生全面发展为本”的教育理念，是因为语文教学是一项直面生命并以提高生命价值为目的的活动。二是在备课中显现“以提高学

2、生语文素养为本”的课程理念，是因为“语文素养”是“阅读教学”的家。三是在备课中，显现“以指导学生练习运用为本”的操作理念，具体体现在有效的科学指导上。