品德教案《我们的大地妈妈》.doc

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1、我们的大地妈妈主题目标：1。通过调查等活动了解自己生活的家园的环境状况及其变化。2。形成初步的生态环境意识，能调整自己的行为，为保护环境做力所能及的事情。教学准备：搜集人与大自然和谐共处的图片、音像、文字资料。教学时数：两课时教学过程：第一课时导课。1。同学们，在空闲时间你会不会和家人一起到湖边走走，到公园去逛逛呢？呼吸湖边新鲜的空气，欣赏公园的美丽景色，这是件多么令人神往，多么惬意的事情啊！2。生活当中除了咱们这有这么优美的地方，其它的城市也有。世界各地都一样，因为我们拥有同一个地球。3。今天我们就来学习第一课。（板书：1。我们的大地妈妈）活动一：追寻记忆，寻美搜索队。1。游戏：

2、跟老师一起做做这些动作。Ø眨眨眼睛，Ø鼻子嗅嗅，Ø摸摸耳朵，Ø擦擦皮肤。2。请告诉老师，这些都有什么作用。3。在实际生活中，我们要充分调动自己的各种感官（眼、耳、鼻、皮肤等），充分感觉大自然的美。4。同学们在节假日里都会去哪些地方，哪些地方都给你哪些感觉了。把你们体会到的，先在小组里说一说吧。Ø沐浴着明媚的阳光、呼吸着新鲜的空气，我们怀着高兴的心情。Ø那可爱的小草，那漂亮的小花……Ø那清清的小溪，蓝蓝的大海……一切是那么的美好。5。指名学生说。6。师：看看咱们书上的插图，读读他们所说的话，细细品味一下吧。7。师：如果阳光不再明媚，空气不再清新。我们的生活会怎样？如果在我们生活里，没

3、有了这些花草树木等植物、没有了小鸟、小鱼等动物，我们的生活会怎样呢？8。学生讨论，自由回答。9。小结：阳光、空气、水是我们生命中重要的三元素，我们的生活一刻也离不开它们。动物、植物是人类的好朋友，有了它们的存在，我们的生活才丰富多彩、富有趣味。活动二：焦点访谈：我们的环境怎么了？1。现实的生活与理想永远都会隔很远。人类生活周围的环境（空气、水、环境卫生、光、声音等）都存在着被污染、被破坏的情况。2。同学们好好想想造成污染与破坏的原因是什么呢？3。学生讨论学习。4。小结：环境被污染、被破坏，在很大程度上是由于人们的急功近利或愚昧无知造成的，有的污染与破坏的后果一时一刻看不出来，但最终

4、还是会给人类带