高考语文话题作文快速审题立意.doc

《高考语文话题作文快速审题立意.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高考话题作文审题立意1、抓住关键词句，读懂材料。一个海员/他最欢喜的是起锚所激起的/那一片洁白的浪花……/一个海员/最使他高兴的是抛锚所发出的/那一阵铁链的喧哗……/一个盼望出发/一个盼望到达。“一个盼望出发，一个盼望到达”，诗中的“出发”和“到达”引发你想些什么呢?以此为话题写一篇不少于800字的文章。解析：“出发”，可理解为事情的开始，对目标的追求，准备面临的考验等；“到达”，可理解为事情的结束，理想的实现，成功的喜悦等。“出发与到达”与人生中的无数个起点和终点一样，是对立统一、紧密相联的。对这首诗，如果不能迅速抓住关键词句来思考分析，如果仅局限于从字面意义

2、和诗中的“海员”形象去理解，就会过于狭隘，过于肤浅，甚至偏离题意。2、借助提示语，读准材料。话题作文，命题者在提供的材料之后，往往设计一段提示语。提示语的作用或是对材料作解释说明，帮助学生理解材料，或是启发思考，扩展思维。借助提示语，对迅速准确把握材料及话题的内涵十分重要。例九、2000年高考作文题，在材料之后有一个提示语：的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗?请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。解析：这个提示语，一

3、方面对图形材料作了很好的解说，并揭示了“答案是丰富多彩的”的主要原因：一是世界是千变万化的，二是人们看问题的角度、标准、方法多种多样。另一方面，这段提示语提醒学生在把握“答案不止一个”的思想的同时，要放宽眼界，开拓思路，尽快从具体的图形符号的分析理解中走出来。3、读清题干，准确把握话题概念的内涵和外延。“题干”是命题者用简洁概括的语言揭示写什么，即要求习作者以什么为话题写文章。审清题干，就能把复杂模糊的问题变得简单清晰。题干是对习作者的一个核心指令，要严格按照指令作文，不能另起炉灶。对话题的关键词语，要认真琢磨，迅速准确地把握其内涵和外延。“假如记忆可以移植”，首

4、先就要明确“记忆”是指保存在脑子里的过去事物的印象，不是思维、性格；“移植”在这里是指”将机体的一部分组织转移到另一机体上的一种医疗手术”，不是克隆、复制。又如“诚信”是指“诚实”和”守信”，但部分考生由于不认真审题，把“诚信”单纯写成承诺、忠义、忠诚、信任，或误解为“诚恳”和“自信”，严重偏离了题意。4、要把材料和话题综合起来审视。材料和话题，两者是联系的、统一的。审题时不能把两者孤立开来，不能顾此失彼。话题是由材料引出来的，材料对文章的内容范围也有限制作用。既符合材料，又符合话题的文章内容，才没有超出题意要求的范围。例：坚持是什么?坚持是人生的希望，在滴水如冰

5、的严冬，坚持春天的渴望；在漆黑如墨的风雨之夜，坚持心中的太阳；在人生的航程里，坚持是固守心中惟一目标而不改初衷。坚持，为人生创造了生命中的奇迹。请以“坚持”为话题写一篇文章。(1)希望不灭，就是坚持；(2)目标不变，就是坚持；(3)坚持能使生命辉煌。总之，对话题作文要有快速而准确的把握，就要抓住话题作文的特点，对话题作文的材料、提示语、题干(含话题)、注意事项等各个部分作认认真真的审读。审题时既要全面，又要抓住重点，还要注意各部分之间的内在联系。审题立意训练下列作文题可以确立的论点中，哪个深一些、新一些?A、《人与现代科技》①现代科技要以人为本；②现代科技不能完

6、全代替人；③人应成为现代科技的主宰，而不能做它的奴隶；④人要用好科技这把双刃剑；⑤现代科技时代需要现代意识；⑥在现代科技高速发展的时代，人不能迷失了自我。解析：⑤⑥这两个更有深度。⑤提出了人的素质问题，这是解决一切问题的关键。⑥涉及到西方社会伴随现代科技的高速发展而出现的人的异化问题，探讨如何避免这一问题B、《谈“压力”》①化压力为动力；②压力不可怕，可怕的是没压力；③要用正确的心态对待压力；④压力太大会使人精神崩溃；⑤父母不要给孩子太多的精神压力；⑥压力要适度；⑦要给自己加压。解析：⑦富有新意，因为一般都是从人怎样对待外在压力的角度思考，而这个论点则立足于人怎样

7、才能不断地自我超越实现新的突破。C、《我看“减负”》①要减少作业量；②要减少考试次数；③要减轻学生过重的负担；④减负就是让学生从题海战术中解放出来；⑤重要的是要减轻学生的心理负担；⑥增效才能减负；⑦减负是一项系统工程。解析：①②较浅，就事论事；⑥⑦较深。⑥揭示了增效与减负的相互依存、制约、转化的辩证关系，具有启发性；⑦着眼于全局、整体，视野开阔。阅读下面小诗，写一篇不少于800字的文章。风 筝被一根线牵着，天空再大，却不属于我。注意材料的特点是简洁含蓄，又蕴含着哲理。酷爱飞翔的风筝被一根线牵着，它失去了飞翔的独立和自由面对再辽阔的天空，它也无法尝到自由搏击的喜悦

8、。由此我们