卡门序曲教案.doc

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1、初二音乐教案《卡门序曲》科  目:音乐   课  题:《卡门序曲》课  型:欣赏课课  时:1课时教 学 目 标:(一)能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐,对歌剧、歌剧音乐感兴趣,乐于了解与歌剧有关的音乐文化。(二) 能够感受、体验《卡门》序曲各部分的音乐情绪,并初步认识某些歌剧序曲具有暗示剧情的作用。初步了解比才的生平及贡献。教学重难点:1.了解序曲的概念。2.能够感受、体验《卡门》序曲各部分的音乐情绪,并初步认识某些歌剧序曲具有暗示剧情的作用。初步了解比才的生平及贡献。教具: 音乐播放设备教法: 讲解法、欣赏法  教学流程:一、导入:师:在音乐的大家庭中,还有一位重要的成员

2、,她集音乐、诗歌、舞蹈、戏剧于一身并以歌唱为主,散发着无穷的艺术魅力,她就是歌剧。首先我给大家播放一段歌剧的音乐片段,然后请大家听完这段音乐回答几个问题,大家要注意听了。(播放《卡门序曲》)1、这段音乐的情绪如何?(热烈欢快的)2、这段音乐让你联想到了什么?师:非常高兴,我们同学有敏锐的听觉能力,这段音乐是描绘了斗牛场的情景,它选自歌剧《卡门》,该歌剧作于1874年,取材于梅里美同名小说。二、音乐知识:A:作者简介:这么美妙的音乐出自哪位大师之手呢?他就是法国作曲家——比才。比才他于1838年生于巴黎,19岁时入巴黎音乐学院学习,1857年获罗马大奖并到意大利进修三年,1861年回

3、巴黎从事作曲,1857年6月3日逝世。他的代表作有歌剧《卡门》《采珍珠者》等,还有管弦乐组曲《阿莱城姑娘第一组曲》《阿莱城姑娘第二组曲》等。B:那么,我给大家播放的这首音乐作品名字就叫《卡门序曲》,是歌剧开始时的一首明朗而辉煌的管弦乐曲。什么叫序曲呢?(生回答)序曲是歌剧、舞剧及其他戏剧和声乐套曲的开始曲。歌剧的序曲起到暗示剧情和引导听众进入戏剧的作用。C:作品介绍:那同学们知道卡门是谁吗?卡门——是一个姑娘的名字,这部歌剧在这个故事里有三个主要人物:分别是卡门、霍赛和埃斯卡米洛。大家知道他们三人之间又存在怎样的关系呢?卡门——她是位烟草女工,霍赛——卫队下级军官,还有一个是斗牛士

4、——埃斯卡米洛。故事发生在1800年左右,出身于农家的下级军官唐·霍赛,在吉普赛烟草女工卡门的诱惑下,堕人情网,成了走私贩。过了些时候,卡门对唐·霍赛冷淡起来,她爱上了斗牛士埃斯卡米洛。霍赛的妒忌,使卡门烦恼,他干涉她爱情上的自由,她被这种干涉所激怒,于是与他绝交了。后来,在一次斗牛活动中,埃斯卡米洛获胜。当群众正在欢呼的时候,唐•霍赛杀死了卡门。随后,他自己也自杀身亡。剧中刻画了卡门热情泼辣、酷爱自由的性格。所以整首歌剧塑造了卡门这个追求个性解放的妇女形象,最终却以她的死来结束,充满了悲剧色彩。这部歌剧的主旨是:表现未受资产阶级社会思想影响的纯朴农村青年——霍赛——向往过温暖的家

5、庭生活。可是,这就与大胆、泼辣、酷爱自由的卡门那种追求自由的个性相冲突。两个主人公悲剧性的结局,是属于不同社会阶层的人难以调和的矛盾造成的。透过它,揭露了资产阶级的虚伪性。在那不让感情遵循逻辑发展的社会里,是不能抱着真实感情活下去的。所以卡门只能以死来保全她的自由,霍赛也只能以死来为他纯朴的感情献身。我们今天所欣赏的是它的开场音乐,也就是序曲——《卡门序曲》。三、分段聆听——体验:师:这首序曲共有三个音乐片段,1、师:我们先看第一音乐片段A,请你们聆听并思考:A:这段音乐的情绪?(热烈欢快的,当这一主题从乐队中忽然升腾起来的时候,谁会不为之振奋呢?)B:演奏的乐器是什么?(木管乐器

6、及小提琴奏主旋律)C:表现了什么样的场景?(音乐把人们带到西班牙斗牛场上的喧闹狂热的气氛中)在欣赏音乐的时候,老师可以告诉你一个秘诀:就是聆听音乐的同时并跟着音乐哼唱,你一定会找到音乐的感觉。不信你试试?准备好了吗?好,我们一起来感受一下吧。(跟着音乐哼唱一下)2、师:我们来看第一插部B,A:这部分的情绪是如何呢?与第一段的情绪相比怎样?(欢快的,没有第一段热烈)B:它又运用了什么乐器演奏的?(由木管乐器及小提琴奏主旋律,少打击乐,情绪较前一段较柔和一些。)C:表现了什么样的场面呢?(妇女和儿童跳跃、欢唱的场面。)我们再一起来聆听一下。(播放音乐B)3、欣赏第二插部CA:情绪如何,

7、有变化吗?(雄壮威武的)B:你觉得导致这种变化的原因是什么?乐曲的演奏是在一个高度上吗?增添了哪些乐器?力度有什么变化?(弦乐组奏主旋律第一次呈现时由弦乐组奏主旋律。它抒情细腻、感情真挚。第二次呈现时,不仅将旋律提高了一个八度,还加进了木管乐器奏主旋律。其情绪威武、雄壮,带有重复凯旋的气质,表现了斗牛士气宇轩昂、英姿勃勃的形象,有一种必胜的信心。第二遍的力度比第一段强)C:表现了什么样的场面呢?(英勇的斗牛场面)D:我们一起跟着旋律哼唱一下,去感受一下斗牛士的那种威武

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