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时间：2020-03-14
《青岛版数学上加法的意义ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、加法的意义回顾反思自主练习你说我讲情境导入1从图中，你知道了哪些数学信息？一、情境导入根据这些信息，你能提出什么问题？树上有3只，石头上有2只。一共有几只？左边飞来4只，一共有几只？右边飞来1只。左边有2个，右边有2个。一共有几个?2就是把3只和2只合起来。一共有几只,什么意思？把3只和2只合起来是几只？二、你说我讲一共有几只？3二、你说我讲把3只和2只合起来是几只？把3根小棒和2根小棒合起来是5根。一共有5只。一共有几只？4二、你说我讲把3只和2只合起来是几只？把3和2合起来是5。53和2组成5。一共有5只。一共有几只？325二、你说我讲把3和2合起来是5。读作：3加2等
2、于5。32=5（只）+……加号一共有几只？61二、你说我讲4+=5(只)一共有几只？7二、你说我讲一共有几个？22+=4(个)8一共有几个小朋友？3+2=5（个）一共有几朵花？1+2=3（朵）试一试9三、自主练习1.摆一摆，填一填。2和1合起来是()。310三、自主练习1.摆一摆，填一填。2和3合起来是()。511三、自主练习2.数一数，填一填。一共有多少只小兔？3+1=4（只）12三、自主练习2.数一数，填一填。一共有多少只小蜜蜂？2+3=5（只）13三、自主练习3.摘桃子。2+2=1+4=1+2=3+1=3+2=1+3=1+1=4+1=2545454314三、自主练习4
3、.看图列式计算。14+=5(只)15三、自主练习5.在田字格里填上“＞”、“＜”或“=”。16三、自主练习5.在田字格里填上“＞”、“＜”或“=”。17三、自主练习6.在田字格里填上“＞”、“＜”或“=”。1819
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