学案14文化传承与创新.ppt

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1、学案文化传承与创新一、文化多样性与文化传播1.文化多样性(1)含义及表现:我们所说的文化多样性,主要是指的多样性。(2)为什么尊重文化多样性?①地位:文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。民族文化②必要性:文化是世界性与民族性的统一。文化是,各民族都有自己的文化个性和特征。文化又是,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。③意义:尊重文化多样性是发展的内在要求;也是实现的必然要求。(3)怎样尊重文化多样性?①态度:既要认同文化,又要尊重,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。②原则:各国文化一律平等。

2、③反对文化霸权主义,反对守旧和封闭主义,也反对民族虚无主义和历史虚无主义。民族的世界的本民族文化世界文化繁荣本民族其他民族文化2.文化传播(1)途径:主要有商业贸易、人口迁徙、等。(2)手段:文化传播总要通过一定的媒介才能实现。传播媒介大体经历了、、、电子和等发展阶段。是现代文化传播的主要手段。(3)中外文化交流的意义:一方面,可以促进中华文化的传播和世界文化的发展;另一方面,外域文化不断传入中国,促进了中华文化的发展和进步。教育口语文字印刷网络大众传媒(1)多角度分析开展中外文化交流的意义:有利于促进中华文化走向世界,有利于扩大中华文化在国际上的吸

3、引力和影响力,提高我国的文化竞争力,增强我国的综合国力;有利于学习和吸收各民族优秀文化成果,促进本民族文化的发展;有利于世界各种文化相互借鉴,取长补短,维护世界文化的多样性,促进世界文化的繁荣与发展;有利于增进交流国家人民之间的友谊和加强相互了解,发展同世界各国人民的友好合作关系,促进世界和平与发展,建设和谐世界。(2)如何加强中外文化交流:①尊重文化多样性的原则及要求。②积极推进不同文化的交流、借鉴与融合,以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。③依托现代信息技术,充分发挥大众传媒传递、沟通、共享的强大功能。④态度及要求。既要热情欢迎世界

4、各国优秀文化在中国传播,吸收各国文明成果,又要主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影响力。二、文化的继承与发展1.传统文化(1)特点:①传统文化具有。传统文化是长期历史发展中形成并保留在现实生活中的。②传统文化具有相对。传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变。③传统文化具有鲜明的。作为特定历史发展的产物,传统文化是维系的精神纽带。(2)影响(或作用):具有双重性。(3)对待传统文化的正确态度:“、”,批判继承,古为今用。继承性稳定性民族性民族生存和发展取其精华去其糟粕2.文化继承与发展的关系

5、(1)继承是发展的,发展是继承的。继承与发展是同一过程的两个方面,二者是辩证统一的关系。(2)把握好文化继承与发展的关系,我们就能够作出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者。3.影响文化发展的重要因素(1)生产力与生产关系的矛盾运动,决定着的变化,也决定着文化的发展方向。(2)的进步,是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素。(3)往往催生社会变革,促进文化发展。(4)是人类特有的传承文化的能动性活动,在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。必要前提必然要求社会制度科学技术思想运动教育三、文化创新1.文化创新的源泉、动力:。2.文化

6、创新的意义(1)创新,是一个民族进步的,是一个国家兴旺发达的不竭动力。(2)文化创新可以推动的发展,促进的繁荣。3.创新与继承的关系(1)文化创新既是一个改造传统文化的过程,又是一个创造新文化、发展先进文化的过程。对传统文化“、”,“推陈出新、革故鼎新”,是文化创新必然要经历的过程。社会实践灵魂社会实践民族文化取其精华去其糟粕(2)继承与创新的辩证关系:一方面,不能离开传统文化,空谈文化创新;另一方面,体现,是文化创新的重要追求。4.创新与借鉴、融合的关系(1)不同之间的交流、借鉴与融合,也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新,需要。(2)在此过

7、程中,必须以世界文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。(3)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要、。时代精神民族文化博采众长优秀以我为主为我所用5.坚持文化创新的正确方向(1)克服“”和“”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。(2)立足于改革开放和社会主义现代化建设的,着眼于人民群众不断增长的需求,发扬中华民族文化传统,汲取世界各民族文化的,在内容和形式上积极创新,努力铸造中华文化的新辉煌。守旧主义封闭主义实践精神文化长处优秀易错点1尊重文化多样性首先要尊重其他民族的文化【典例1】(2009·江苏)2008年10月,第31届世界戏剧节

8、在南京举行,来自五大洲16个国家和地区的近40个剧目登台亮相,赢得了广泛好评。这表明()A.其他民族的文化成

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