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1、南京师大附中江宁分校2006-2007学年度第一学期初三年级月考语文试卷命题人：杨咏卉审阅人：李焱班级学号姓名得分一、基础知识及运用（共27分）1、按要求填空。（13分）（1）用课文原句填空。（①~⑤题必答，⑥第题四处任答两处）（9分）①，出则无敌国外患者，国恒亡。②北极朝廷终不改，。③故天将降大任于是人也，必先，，饿其体肤，，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。④以天下之所顺， ，故君子有不战，战必胜矣。⑤，受上赏；上书谏寡人者，受中赏。⑥我国古典诗词源远流长，意蕴丰富：《关雎》中的男子由“关关雎鸠，在河之洲”引发“，君子好逑”的美好联想；
2、杜甫笔下有羌村的老人对动荡时局“，儿童尽东征”的悲叹；月下独酌本是一件苦闷的事，但李白却找到了“举杯邀明月，”的浪漫；一位从军的书生有声有色的描绘了“，风多杂鼓声”这样激烈悲壮的战争场面。（2）联系语境完成下面“毕业赠言”中的根据拼音写汉字或给加点的字注音。（4分）三年的阳光雨露，三年的辛勤耕耘（）。花儿开放了，姹紫yān（）红；果实成熟了，硕（）果累累。花儿翩翩起舞，是在感谢这片wò（）土；果实频频点头，是在报答辛勤的园丁。2、在下面横线处填入句子，使之与下文衔接最恰当（ ）（2分） ________曹雪芹还没有来得及张扬就已辞世，其未完成的作品成了大作品；仙逝不久的钱钟
3、书先生生前躲进小楼成一统，从不爱张扬，却取得了大成就，被公认为学界泰斗。乾隆皇帝最爱张扬，所到之处必御笔题字，“结集出版”的诗集比“李杜”的还厚，结果怎么样呢？世人自然明晓。A、大人物、大名声不是张扬出来的，张扬出来的大人物不是真正的大人物。B、张扬出来的大人物不是真正的大人物，大人物、大名声不是张扬出来的。C、大作家、大作品不是张扬出来的，张扬出来的大作家不是真正的大作家，D、张扬出来的大作家，不是真正的大作家，大作家、大作品不是张扬出来的。3、选出下列句子没有语病的一项。（ ）（2分）A、通过《语文课程标准》的学习，我们提高了对语文学科性质的认识。B、小强和小明赛跑，他比
4、他跑得快。C、这张报纸真有效，把夜班后的疲劳、瞌睡，都被赶到九霄云外去了。D、如今，那种说大话，不办实事，专搞形式主义，必须坚决禁止。4、仿照下列例句续写一句。（2分）生命的美丽，永远展现在她的进取之中，就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机之中；就像雄鹰的美丽，是展现在它搏击风雨如苍天之魂的翱翔之中；就像，是展现在它之中。5、漫画作为一种独特的艺术样式一直为大家所喜爱。它取材于当代社会中种种人和事，具有强烈的时代特色和浓郁的生活气息，让人猛醒，发人深思。认真观察下面《三代人赶集》的一组漫画，写出自己的探究结果。（4分）（1）请你依次简要概括一下这三幅漫画的内容。（
5、1分）答：（2）从这组漫画你探究到什么？（3分）答：①②③6、阅读下面这首诗歌，按要求回答问题。（4分）蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方,溯洄从之,道阻且长,溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞,所谓伊人,在水之湄,溯洄从之,道阻且跻,溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已,所谓伊人,在水之涘,溯洄从之,道阻且右,溯游从之,宛在水中沚。（1）这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写在诗中起到了什么作用?（2）诗歌中大量运用了重章叠句的表达方式，充分表达了诗人细腻的思想感情，请从诗中找出一处，反复品味，说说你的体会。二、阅读理解（43分）（一）阅读下列两段文言文，完成
6、7—10题。（10分）【甲】公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。【乙】杀一人谓之不义，必有一死罪矣。若以此说往，杀十人，十重不义，必有十死罪矣；杀百人，百重不义，必有百死罪矣。当此
7、，天下之君子皆知而非之，谓之不义。今至大为不义攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义……此可谓知义与不义之辩乎？是以知天下之君子辩义与不义之乱也。7、解释下列句中加点词。（4分）(1)子墨子闻之，起于鲁()(2)公输盘不说()(3)杀一人谓之不义()(4)此可谓知义与不义之辩乎()8、下列对文中语句的翻译，错误的一项是。()(2分)A.夫子何命焉为先生有什么见教呢B.请献十金请您送我十金C.宋何罪之有宋国有什么罪呢D.皆知而非之都知道并谴责他9、翻译【甲】文中划线句子，且从【乙】文中找
