培训体系ppt课件 (2).ppt

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1、培训体系1重点内容1、同行业产品状况2、体验式学习的发展趋势3、培训体系4、如何理解培训体系2培训产业状况3管理顾问和培训类公司基本状况管理顾问顾问+培训培训培训中介(+自有讲师)拓展训练野外生存教练技术CS类4当前从事拓展训练企业的基本状况类别组成特点存在的问题第一类广告、娱乐、旅游类公司以娱乐、玩为主以低的价格影响市场,降低产品的价值第二类拓展训练公司只从事拓展训练。其判别在于其流程性、系统性和教练的引导分享能力只是就拓展而拓展,体验而体验。体验式方式可能做到极致,但产品的高价值缺乏;缺少对企业提供后续的、深入服务能力。第三类企业管理顾问公司关注企业整体

2、问题,能以解决问题的方式与客户交流。重视管理的分享。其差别在深度开发和转化的能力上。缺少很好的系统思考、整合。5学习与体验的关系体验E学习LL高(有学习)E高(有体验)L低(无学习)E高(有体验)L低(无学习)E低(无体验)L高(有学习)E低(无体验)6培训的专业能力专业的顾问+培训的能力+体验式学习7相互的结合管理顾问和培训体验式培训顾问式培训8培训体系9目标人员团队创新力决策力竞争力(团队)管理(企业)经营10培训的产品设计理念是自行车的理论。产品核心紧紧围绕推动自行车(企业运转)的两个“轮子”即“(团队)管理”和“(企业)经营”来进行,这也是企业如何持

3、续发展所面临的两个方面。“(团队)管理”为后轮,提供动力和支持;“(企业)经营”为前轮,指引方向和目标。 领导者的任务就是一旦让车运转起来,就要想法让车持续的运转下去,走向更高的目标。领导者要把握住方向,同时脚蹬的越用力,轮子转的越快。11培训产品体系产品体系管理顾问与培训系统解决问题核动力体验式学习团队管理训练☆形式:·以体验式学习方式为主·以团队建设为主线☆主要课程:·团队管理训练·经营管理训练☆附加课程:·公务人员能力提升训练·客户关系提升训练(1+1)·EMBA精英领导力训练(1+1)☆形式:·以顾问服务和管理培训为主·为企业绩效提升提供方法支持☆管

4、理顾问支持系统:·企业变革实施方案设计·组织绩效提升方案设计·人力资源管理实施方案设计·培训体系方案设计☆管理培训支持系统:(1-3)培训课程·管理实战课程·人力资源管理课程·销售力提升课程12团队管理训练13团队管理的阿代尔圆环目标成员团队人员14目标人员团队(团队)管理15“(团队)管理”圆环重在内部整合。体现从“团队成员及领导力的培养与塑造”,再到“如何构建一个优秀团队”,最后“用团队的力量并学会运用有效的方法来让团队更快更好的达成目标,建立团队运作的平台”。·人员:一是领导力的培养;二是员工的职业发展、素质、心态的培养。·团队:重在如何增强团队的凝聚

5、力和执行力,强化沟通与合作意识,整合团队的各项要素,建设一个优秀的团队。·目标:如何明晰团队的愿景、任务和目标,包括如何在制度、流程及应用管理方法和工具来解决团队达成目标过程中的问题。16团队建设的五个维度激情飞扬——核动力团队精神塑造拓展训练领导力执行力沟通力活力团队成员目标团队人员鹰击长空——团队领导力提升训练一剑擎天——高效团队执行力训练沟通无极限——提升团队效率的润滑剂燃烧团队激情——让团队充满活力的推进器五星精英——员工职业素质养成训练17团队管理课程体系思维篇A00激情飞扬——核动力团队精神塑造拓展训练(2/2,3/3)A00-1行动的力量——核

6、动力拓展训练应用会路径篇A01鹰击长空——团队领导力提升训练A02五星精英——员工职业素质养成训练A03一剑擎天——高效团队执行力训练A04燃烧团队激情——让团队充满活力的推进器A05沟通无极限——提升团队效率的润滑剂编号课程名称18A00激情飞扬——核动力团队精神塑造拓展训练19影响训练效果的4M1E因素Men人不同的教练/讲师/顾问师,针对不同的学员群体和团队类型Machine设施不同的设施及布局、视觉冲击Material方案不同的有针对性的企划方案和调研Method方法不同的训练流程/方法/细节,针对不同客户的工作方式Environment环境不同的硬

7、环境布置和软环境氛围的营造,针对不同的团队氛围和文化20教练的三大作用指南针镜子催化剂21A00-1行动的力量——核动力拓展训练应用会22拉绳定律1根绳:企业1根绳:学员1根绳:太鼎23团队建设的五个维度A00激情飞扬——核动力团队精神塑造拓展训练领导力执行力沟通力活力团队成员目标团队人员A01鹰击长空——团队领导力提升训练A03一剑擎天——高效团队执行力训练A05沟通无极限——提升团队效率的润滑剂A04燃烧团队激情——让团队充满活力的推进器A02五星精英——员工职业素质养成训练24A01鹰击长空——团队领导力提升训练25A02五星精英——员工职业素质养成训

8、练26A03一剑擎天——高效团队执行力训练27A04

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