罗丹的启示ppt课件.ppt

《罗丹的启示ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、刘翔居里夫人成龙贝多芬比尔·盖茨1罗丹身材魁梧阔肩白髯2作品塑造了一个为人类一切烦恼陷入深沉思考的男子形象。思想者3那忧郁而凝视的目光，紧闭的双唇，表露了她复杂的内心世界。沉思4青铜时代他左手握拳，右手扶头，面孔昂起作思索状。充满了青春活力，意味着人类即将进入智慧的创造期。5从罗丹得到的启示斯蒂芬·茨威格6教学目标1.了解罗丹及部分雕刻作品，积累一些雕刻艺术方面的知识。2.自主探究本文抓住人物动作、语言、神态等方面细致刻画、描写的方法。3.学习雕塑大师全神贯注于艺术创作的精神。7症结饶舌媲美别墅白髯蹙眉热忱魁梧微乎其微永垂不朽不速之客8自

2、学指导大凡热爱生命，最后又不得不走上自杀之路的作家和诗人，都值得世人的尊重和景仰。茨威格就是其中的一位。这位充满良知的人道主义和理想主义的作家，在写出了《人类的群星闪耀时》等旷世杰作后，却迫于法西斯主义的统治，流亡南美，最后在悲观绝望中携妻双双结束了自己的生命。茨威格十分擅长在小说中刻画各种细腻多姿的女性，因为他写出了《一个陌生女人的来信》和《一个女人一生中的二十四小时》等名篇，高尔基还把“世界上最了解女人的作家”的桂冠送给了他。听说，最近有内地和香港两地的导演争相把他的《一个陌生女人的来信》搬上银幕。茨威格的名字又将再度热起来了。9①

3、通过预习课文，你能找到点明题目的句子吗？②你能告诉老师“这个伟大的启示”是什么吗？③你还可以用哪些成语来表述？④请问“那件仿佛微乎其微的事”是指什么事？⑤课文除了这件事，还写了哪些事？为什么这么安排详略？102、直接切入本文的重点内容：详写罗丹修改女正身像。学生齐读11——16小节，①在“我”看来，罗丹大师已经完工的作品，他为什么还要修改呢？②他是如何发现塑像的毛病的？③教师表演“审视”动作，提醒学生揣摩词句。11④作者是如何刻画进入创作状态的罗丹的?请选择一项点评，分析它们的艺术表现力。⑤在句子“还有哪里……还有哪里…

4、…”处中，你能根据上下文意思适当补充出来吗？⑥罗丹对于自己的作品有怎样的感情？他对雕塑工作又有怎样的感情？从何处能看出来？123、谈感受，实现学生与文本的情感交流跳读课文后回答下列问题：①作者第一次拜访罗丹时有什么感觉？这次拜访又经过了哪些心理历程？②“以人为镜，可正衣冠”，面对罗丹这面“镜子”，他找到了文章开头提到的“症结”了吗？文章哪句话与之呼应？13③仿写训练，请为下面的句子再续写一句。感动是一种崇高的养分，茨威格有感于罗丹的全神贯注而努力进取；张海迪有感于保尔的勇敢坚强而身残志坚；--------------------

5、-----------。四、14拓展练习1、罗丹的浑然忘我的工作精神曾感动着许多人，你能再举出几个专心致志地工作或学习的例子吗？（居里夫人、安培、王羲之、贾岛、牛顿、陈景润等人事例）15当堂训练作业布置：花草树木，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。请以“_____________，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。1617作者从罗丹身上得到了什么启示？从哪件事里得到的启示？·整体感知·18·

6、重点研读·在7-16小节的描写中，圈划出你最欣赏的句子，并说说理由。19·理性思辨·作者是如何把罗丹的形象塑造得这么生动的呢？谈谈你的看法。20·作业·1、收集课外成功名人的故事一个。2、仔细观察身边某个人，写一段描写他做某件事的片段。（综合运用人物描写方法，300字左右）21