教育技术学研究方法ppt课件.ppt

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1、教育技术学研究方法11.研究方法是学科的重要组成部分2.教育技术学研究对象和内容3.教育技术学研究方法的定义4.教育技术学研究方法的层次5.科学研究方法的特征6.教育技术学研究的基本目标一、教育技术学研究方法的基本概念21.研究方法是学科的重要组成部分构成学科的基本条件确定的研究对象形成理论体系具有能推进学科发展的研究方法3现代教与学理论现代信息技术设计开发应用评价管理过程和资源教育技术学研究方法自主学习探究学习协作学习远程学习2.教育技术学研究对象和内容4教育技术学的研究研究对象：学与教的过程和资源理论体

2、系：学与教的过程和资源的设计、开发、应用、评价和管理研究方法：哲学方法（思辨为主）一般方法（归纳，演绎，分析，调查等）专门方法（内容分析，课堂信息分析等）研究基础：理论基础----现代教学理论技术基础----现代信息技术53.教育技术学研究方法的定义教育技术学研究方法，是指人们为深刻认识教育技术学基本原理、发生、发展、应用过程的现象和规律而采用的途径、方法、手段和工具等。64.教育技术学研究方法的层次哲学方法一般研究法指对某类学科具体研究过程中所使用的方法。分为三类：一类是经验方法，即调查、观察、实验等；第

3、二类是理论方法，如科学抽象、数据处理、逻辑推理等；第三类是综合方法。74.教育技术学研究方法的层次专门研究法这是指对专门问题所采用的特殊的研究方法，在教育技术研究中有内容分析法、课堂信息分析法（S-P表分析法）和评价研究法等。8一般研究方法哲学方法专门研究方法科学研究方法的层次9一般研究方法经验方法理论方法系统科学方法数学分析、逻辑分析文献研究、调查研究实地研究、实验研究专门研究方法信息反应分析法评价研究法解析结构模型法内容分析法哲学方法教育技术学研究方法系统论方法信息论方法控制论方法105.科学研究方法的

4、特征程序化科学的研究方法必须是按照一定的系统性、有程序的步骤进行。客观性建立在客观事实的基础之上，重视科学事实的搜集。115.科学研究方法的特征数量化（实证数据！）通过具有数量特征的资料数据分析得出结论。现代技术手段的运用充分利用现代科学技术成就进行资料的记录、再现、分析、处理。12当代教育技术研究方法的新特点研究对象的现场性分析对象的质的研究与量的研究的互补性研究手段的现代化揭示规律方法的综合性13教育技术学研究方法研究对象（过程、资源）基本概念（教育技术、媒体、资源等）基础理论媒体理论媒传教学教学设计测

5、量评价应用系统课堂教学个别学习协作学习远程教学技术基础技术移植工具研制资源开发管理技术理论基础（学习理论、传播理论、系统科学理论）146.教育技术学研究的基本目标教育技术研究，是运用科学的研究方法，探索教育技术应用过程发生、变化、发展的普遍规律和因果关系，对教育技术应用过程出现的事实、现象作出科学的解释，预测和控制，并建立系统的理论。例：信息技术与课程的整合问题目标——积累教育技术活动事实——探求教育科学规律，形成理论体系和模式——解释对象的活动——预测对象将来的发展——控制对象的发生发展态势15二、教育技

6、术研究方法的操作1、教育技术学研究的基本步骤2、教育技术学研究操作模型3、教育技术学研究的基本类型4、信息技术在研究操作中的作用161.教育技术研究的基本步骤(1)研究设计，制订方案——包括选定课题，确定变量、建立假设，选择研究对象、制订方案等。(2)数据资料的收集——针对所要验证的假设，用科学的方法收集有关资料，包括有科学观察、科学调查、科学实验和测量等等。17(3)数据资料的分析——用科学的方法对资料进行简约化、分类化、系统化，并分析确定各种因素之间的关系，以求获得规律性的知识，从而达到验证假设的目的。

7、(4)作出判断，形成结论——根据所获得的规律性的认识，获得一个概括性的陈述，提示某些定理、定律、原则，建立科学的理论体系，并写出研究报告。1.教育技术研究的基本步骤18研究设计制订方案数据资料的收集数据资料的分析作出判断形成结论研究程序简示图19教育和教学目标输入部分X学习者O输出部分Y教师、内容媒体、方法年龄认知结构个性特征知识掌握能力提高情感变化2.教育技术研究操作模型203.教育技术学研究的基本类型xoy???结构性研究效能性研究++++++开发性研究课题类型214.信息技术在研究中的作用(1)．信息

8、资料检索查询手段(2)．实验情境创设和实验刺激手段(3)．观察手段(4)．记录、存贮与重现手段(5)．信息处理与分析手段22研究者信息技术手段研究对象信息收集操纵控制反应测量刺激干预信息技术在研究中的作用23三、量的研究与质的研究1.教育技术研究对象的复杂性2.量的研究的涵义和研究程序3.质的研究的内涵和特点241.教育技术研究对象的复杂性（1）教育技术研究所涉及的问题是纷繁复杂的。——教育技术学的研究对象是教与