黄山松西师版最新设计ppt课件.ppt

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1、黄山松1教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，感受黄山松的美，了解它的特点。2.积累好词句，体会作者对黄山松的赞美之情。2丰子恺(1898—1975)，浙江桐乡人。名仁，又名婴行。自幼爱好美术。1941年进浙江省立第一师范学校，从李叔同学习绘画、音乐，1919年毕业。1921年赴日学习音乐和美术。回国后，曾任上海开明书店编辑，上海大学、复旦大学、浙江大学美术教授。1924年，与友人创办立达学园。抗战期间，辗转于西南各地，在一些大专院校执教。1943年起结束教学生涯，专门从事绘画和写作。建国后，曾任上海中国画院院长、中国美术家协会上海分会主席、上海文学艺术界联合会

2、副主席等。工绘画、书法，亦擅散文创作及文学翻译。著有《音乐入门》、《缘缘堂随笔》、《丰子恺书法》等。作者简介3“奇松、怪石、云海、温泉”是黄山的四绝，而黄山松则是“黄山四绝”之首，黄山素有“无处不石，无石不松，无松不奇”的经典。让我们先来欣赏一下这黄山奇松的风光。4创设情境5678特点一：生在石缝里在这样恶劣的生存环境中，黄山松生长的怎么样呢？91011描摹12囫囵13石罅14臆测15窈窕16不可思议17娉娉婷婷18丘壑19偎傍20谛视21铁铸22蒲团23小阜24耽搁25囫囵：整个的，完整的。臆测：主观的想法，缺乏客观证据的。谛视：仔细地看。窈窕：形容女子文静而美好。娉娉婷婷：形容

3、女子姿态美好的样子。26初读课文，了解内容1.默读全文，了解文章讲了什么。2.完成课后第一题，说说黄山松有哪三个特点。3.给二、三、四段加上小标题。271.课文描写了黄山松的哪几个特点？①黄山松大都生在石上。（有顽强的生命力。）②黄山松的枝条大都向左右平伸，或向下倒生，极少有向上生的。（一心向阳。）③黄山松的枝条具有异常强大的团结力。（具有团结力。）28特点一：扎根石缝在这样恶劣的生存环境中，黄山松生长的怎么样呢？2930313233细读课文，体会想象原来黄山松真的生长在了石缝里，在这样恶劣的生存环境中，黄山松生长得怎么样呢？（勾画相应句子）34黄山的松树也许是吃石髓而长大起来的吧

4、？长得那么苍翠，那么坚劲，那么窈窕，真是不可思议啊！不可思议是什么意思？什么不可思议？35黄山的松树也许是吃石髓而长大起来的吧？长得那么苍翠，那么坚劲，那么窈窕，真是不可思议啊！不可思议是什么意思？什么不可思议？36细读课文，体会想象看到长势这么好的黄山松，作者为什么感到不可思议了呢？37更有不可思议的呢：文殊院窗前有一株松树，由于石头崩裂，松根一大半长在空中，像须蔓一般摇曳着。而这株松树照样长得郁郁苍苍，娉娉婷婷。这样看来，黄山的松树不一定要餐石髓，似乎呼吸空气，呼吸雨露和阳光，也会长大的。这真是一种生命力顽强的生物啊！除了“顽强”，还能想到别的词来形容黄山松这个特点吗？3839

5、黄山松苍劲挺拔，秀态惊人，但它自下而上的环境却万分艰辛；许多奇松下无寸土，只得扎根于山体花岗岩的裂隙之中；因峭壁陡滑，雨水难留，为寻找水源，根部要不断潜入岩体深处有水的断层，所以根的长度往往超过树身数倍。此外，根部还要作这样艰苦的努力，将岩石中的氮、磷、钾加以点点滴滴地吸收，取为已有。就这样，黄山松居然活下来，扎扎稳稳地立足在坚固的岩石上，不仅风撼不倒，雪压不断，而且根深叶壮，四季常青。40扬州八怪郑板桥的一首诗：“咬定青山不放松，立足本在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。”41特点二：枝条大多向左右平伸或倒生---4243奇特姿态看看文中是怎样描写黄山松这一特色的。请你读一

6、读描写这一特色的语句，并谈谈你的感受或体会。44作者观察得非常仔细，他不仅把黄山松与其他树木的枝条作了比较，而且运用比喻修辞方法形象生动的把黄山松的姿态展现出来。45显然，它不肯面壁，不肯置身于丘壑中，而一心倾向着阳光。46读一读描写黄山松姿态奇特的句子。作者借物抒情，从中发现了黄山松的向阳性，联想到了它对光明的向往和追求的品格与精神47特点三：黄山松的枝条具有异常强大的团结力48特点三：黄山松的枝条具有异常强大的团结力49你从哪些句子体会到黄山松枝条具有异常强大的团结力？50我伸手摸摸它的树干，觉得像铁铸一般。即使十二级台风，漫天大雪，也动弹它不了。51连理松52龙爪松53黑虎松

7、54光明顶55蒲团松56黄山松是“黄山四绝”之首，黄山“无处不石，无石不松，无松不奇”。黄山松，以石为母，以云为乳，七十二峰，处处都有青松点染，如一支支神奇的画笔，把五百里黄山抹上了生命的色彩。57作者表达了对黄山松的喜爱和赞美之情。黄山松展现给我们了它的顽强、向往光明、团结的品格和精神。其实黄山松精神是一种民族精神，是一种时代精神。我们应该学习黄山松精神，让黄山松精神代代相传。（颂扬黄山松精神）58总结：1、思想感情：作者并没有把自己的感受完整地倾泻在笔下，他仅仅是