人教版六年级上册数学《鸡兔同笼》.ppt

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1、鸡兔同笼尝试与猜测泗溪镇中心小学翁晓泉今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？数学文化孙子算经笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？探究交流笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有20个头，从下面数，有54只脚。鸡和兔各有几只？⑴.一只鸡有2只脚，⑵.一只兔有4只脚。⑶.鸡和兔共20只。⑷.鸡和兔共有54只脚。头/个鸡/只兔/只脚/只201197820218762031774204167220515702061468…………2013754一一列表头/个鸡/只兔/只脚/只201197820

2、5157020101060201555020146522013754头/个鸡/只兔/只脚/只2010106020128562013754跳跃式列表取中列表笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有20个头；从下面数，有54只脚。鸡和兔各有几只？今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？数学文化孙子算经笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？用列表法解答1、动物园有龟和鹤共16只，龟的腿和鹤的腿共有40条。龟、鹤各有几只？小船乘4人大船乘6人2、有38个同学去游乐园划船，共租了8条船，每条船都坐

3、满了。大小船各租了几条？用列表法解答3、新星小学”环保卫士”小分队12人参加植树活动.男同学每人栽了3棵树,女同学每人栽了2棵树,一共栽了32棵树.男女同学各几人？用列表法解答今天这节数学课，我们跨越了1500多年的历史，即探讨了中国古代的数学名题，又解决了我们身边的一些数学问题。其实，解决“鸡兔同笼”问题，除了用列表法，还可以用其他的一些方法。这些方法，（等到）我们读六年级的时候再学习。通过今天的学习，你有什么感受呢？我会出题用今天学到的知识给你的同桌出一道题，检验一下他或她学会了没有。头/个鸡/只兔/只脚/只20119782021876

4、2031774204167220515702061468…………2013754一一列表头/个鸡/只兔/只脚/只2011978205157020101060201555020146522013754头/个鸡/只兔/只脚/只2010106020128562013754跳跃式列表取中列表笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有20个头；从下面数，有54只脚。鸡和兔各有几只？