任务表单：吴佳个人自我诊断SWOT分析表(1).doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、对语文教学积极探索，积极参加各类教研活动。2、从事语文教学工作13年，积累了一定的教学经验。3、善于和学生交流，了解孩子。1、由于工作、生活事情较繁琐，所以精力有限。2、教育资源开发不够。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、目前的教育形式很好，教师的学习机会较多。2、学校的办公条件较好，资源查找方便。3、参加校、区级公开课机会较多。1.学习时间有限。2.教育理念还须不断更新。3.对计算机的操作不是很熟练。4.如何有效地指导学生写作，是一个一直困扰的问题。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ

2、——停（劣势）1.珍惜这次学习机会，认真学习，制定学习计划，认真完成学习任务，及时向专家请教，向学友学习。2.多看视频，参加研讨活动，撰写反思，逐步形成自己的风格。1、努力尝试新的教学模式。2.克服一切困难，坚持每天静心学习。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.珍惜学习机会，努力学习，提高自身教学素养。2.虚心向专家和学友们学习，争取学有所用。3.积极研讨，不断创新。1.在教学上与时俱进。2.努力课改，让学生做回课堂的主人。3.坚定信心，坚持不懈，完成学习任务。