任务表单：个人自我诊断SWOT分析表（王佳）.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、年轻，又活了，对学生有耐心，和学生能友好相处。2、充满爱心，有上进心。能接受新鲜事物。3、工作经验丰富，教学方法灵活。4、适应环境能力强，工作变通能力强1、对教师这个职业不感兴趣，职业倦怠情况严重。2、理论联系实际能力不够。3、惰性思想严重，懒于动笔。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、学校领导重视对教师的培养。2、能有机会参加各种培训。3、能参加各级各类的赛课比赛。1、自己的信息化水平不高，希望通过本次学习提高多媒体的应用能力。2、家长

2、的期望太高。3、自身的压力太大。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、调整好心态，每天高高兴兴的上班，消除职业倦怠。2、学习先进的教学理念，不断给自己充电，使自己的业务水平不断提高。3、多和家长沟通，和家长共同管理学生。1多读书，增强自身文化素养。2、多关注学困生。3、多和有经验的老教师交流Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、要重视团队效应，发挥集体的力量。2、学习先进的教育理念，不断增强自身文化素养。3、利用信息技术多和学生交流。1、积极钻研业务，不断提高业务水平。2、经常反思工作中的不足，学会换位思考。