初一课外文言文阅读.doc

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1、(一)齐宣王使人吹竽齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。宣王死,湣王立,好一一听之,处士逃。1.解释加点的词:①处士请为王吹竽:为②宣王说之:之2.译下边句子①齐宣王使人吹竽,必三百人。②湣王立,好一一听之。3.用一个成语来概括这个故事:答案:1.①、给。②通“悦”,喜欢。2.①齐宣王命令艺人吹奏竽,一定要让三百人一起吹奏。②齐湣王继位为王,喜欢一个一个地听艺人吹竽。3.滥竽充数。(二)邹孟轲母(节选)邹孟轲母,号孟母。其舍近墓。孟子之少时,嬉游为墓间之事,踊跃筑埋。孟母曰:“此非吾所以居处子也。”乃去,舍市傍。其嬉游为贾人⑴炫卖⑵之事。孟母又曰:

2、“此非吾所以居处子也。”复徙舍学宫之旁。其嬉游乃设俎豆⑶,揖让进退。孟母曰:“真可以居吾子矣。”遂居。及孟子长,学六艺,卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化⑷。注:(1)贾人,商人。(2)炫卖,叫卖。(3)俎豆,古代祭祀用的礼器。(4)渐化,逐渐濡染。1.解释下列句中加点词的意思:(1)乃去,舍市傍(2)及孟子长2.用现代汉语翻译句子:复徙舍学宫之旁。3.请你用简洁的语言概括这则故事的主要内容,然后谈谈这个故事给你的启示。  内容:  启示:答案1.①离开②等到,至。2.再一次把家迁到一所学堂旁边。3.①叙述了孟母三迁的故事。②环境对一个人的成长至关重要。(三)郑人逃暑郑人有逃暑①于孤

3、林②之下者,日流影移,而徙衽③以从阴。及至暮,反席于树下。及月流影移,复徙衽以从阴,而患露之濡④于身。其阴逾⑤去,而其身逾湿,是巧于用昼而拙于用夕矣。[注释]①逃暑:避暑,乘凉。②孤林:独立的一棵树。③衽(rěn):卧席。④濡(rú):沾湿。⑤逾:同“愈”,更加。1.用现代汉语解释文中加点的词语。(1)徙衽以从阴()(2)其阴逾去()2.用现代汉语解释文中画线的句子。是巧于用昼而拙于用夕矣。3.郑人的“拙”具体表现在(用自己的语言表达):4.这则寓言告诉人们的道理是:答案:1.⑴:移动⑵离开2.这个办法用在白天是巧妙的,而用在晚上是笨拙的。3.“拙”具体表现在晚上也跟着树影移动席子

4、4.要随机应变,要顺应变化,不凭经验办事,不要墨守成规四、范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适①长山朱氏。既长,知其世家②,感泣辞母,去之南都③,入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。若夜昏怠,辄以水沃面。往往饘粥④不继,日昃⑤固始食。遂大通“六经”⑥之旨,慨然有志于天下。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也注释:①适:古时指女子出嫁。②世家:家世。③南都:今河南商丘。④饘(zhān)粥:稠粥。⑤昃(zè):日偏西。⑥六经:儒家的六部经典著作。1、下列句子中加点的“之”字用法和意义不相同的一项是()(2分)A、去之南都B、之虚所卖之C、后天下之乐而乐D、子将安之

5、2、解释下列句中加点的词。(3分)范仲淹二岁而孤()去之南都()辄以水沃面()3、翻译下列句子。(2分)遂大通“六经”之旨,慨然有志于天下。4、从这段文字中你得到什么启迪?请结合自己的生活体验来谈谈。(3分)5、请评价一下范仲淹其人。(3分)答案:1、C2、少年丧父离开就3、于是精通“六经”的意思,并立下雄心大志。五、打捞铁牛宋河中府浮梁,用铁牛八维之,一牛且数万斤。治平中,水暴涨绝梁,牵牛,没于河,募能出之者。真定僧怀丙以二大舟实土,夹牛维之,用大木为权衡状钩牛,徐去其土,舟浮牛出。转运使张焘以闻,赐之紫衣。注释:1浮梁:浮桥。2维:系,连结。3治平:北宋英宗赵曙的年号。4真定:

6、却今天河北正定。5权衡:秤锤秤杆。1、解释下列加横线字的含义。(1)一牛且数万斤。(2)募能出之者。(3)徐去其土。(4)真定僧怀丙以二大舟实土。2、翻译:用大木为权衡状钩牛,徐去其土,舟浮牛出。3、试说明怀丙和尚是怎样把铁牛从河中打捞出来的?答案:1、且:几乎,重达。募:招募。徐:慢慢的。实:装满,充实。2、用大的木材做成秤锤秤杆的形状钩住铁牛,慢慢的去掉船里的土,船浮上来,铁牛也被拉出来了。3、怀丙和尚先用两艘大船装满了土,放到铁牛两边,系住铁牛,然后用一根大木头做成秤锤秤杆的形状,保持两船对铁牛的拉力平衡,然后慢慢的去掉两艘船中的土,依靠水的浮力,慢慢把铁牛拉出来。六、文征明

7、习字文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进。平生于书,未尝苟且,或答人简札,少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙。1.解释下面句中加线的词①书遂大进()②平生于书()③或答人简札()()2.将"少不当意,必再三易之不厌"译成现代汉语。译文:______________________________3.用一句话来概括这段文字的中心。答:______________________________答案:1、①终于②对于③书信2、稍微有些不满意,一定再三修改,

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