初一语文课外文言文阅读

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1、初一语文课外文言文阅读一、先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。　　【阅读训练】　　1、选出下列划横线字解释有误的一项：()　　A、以荻画地以：用B、教以书字书：写　　C、使学为诗为：作为D、及其稍长及：等到　　2、欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是：()　　A、欧阳修聪明过人B、太夫人教子有方　　C、闾里士人家慷慨借书D、欧阳修刻苦攻读　　3

2、、将下列语句翻译成现代汉语　　（1）多诵古人篇章。　　----------------------------------------　　（2）唯读书是务。　　--------------------------------------------　　二、郑人买履　　郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”　　4、给划横线字注音并解释。　　（1）先自度其足（）（）　　（2）吾忘持度（）（）　　（3）宁信度（）（）　　5、翻译下列句子。　　郑人有欲买履者

3、　　-------------------------------------------------------　　先自度其足。　　-------------------------------------------------------　　而置之其坐。　　-------------------------------------------------------　　6、《郑人买履》告诉我们什么道理？　　7、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？任意选择三句，说说句中的“之”是什么意思，或有什么作用。　　而置之其坐（）至之市（）　　而忘操之（）反归取之（）　　

4、何不试之以足（）　　三、为学　　蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。　　西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？　　8、解释文段中划横线的词语。　　①蜀之鄙有二僧：______②吾欲之南海：_______　　③顾不如蜀鄙之僧哉：______④子何恃而往_______　　9、翻译划横线的语句。　　__________________________　　10、作者分别

5、举“贫者”“富者”的例，采用的是一种________方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在____________。　　四、日攘一鸡　　今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。”曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。”　　11、解释划横的字：　　1、是非君子之道（）（）　　2、以待来年然后已（）　　12、翻译下面句子：　　(1)今有人日攘其邻之鸡者。　　-------------------------------------------------------　　(2)是非君子之道。　　---------------------------------------

6、----------------　　(3)请损之，月攘一鸡，以待来年，然后已。　　-------------------------------------------------------　　五、睹雁烹燔　　昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。”其弟争曰：“宜燔。”竞斗而讼于社伯。社伯请剖雁，烹燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。　　13、解释划横线的词。　　(1)将援引射之()(2)宜燔()　　(3)烹燔半焉()(4)已而索雁()　　14、将下面句子译为现代汉语。　　已而索雁，则凌空远也。　　翻译：___________________　　15、本文涉及几个人物?谁的观点

7、正确？为什么?　　答：________________________________________　　【译文】　　欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平那样高了。　　【译文】　　郑国有个想买鞋子的人，他先在家里拿根绳子量好自己的脚，然后把量好的尺码放