高三地理第一轮复习课课程纲要.doc

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1、高三地理第一轮复习课课程纲要—————人文地理部分田丽娟第一：课程目标一.知识与技能1.引导学生了解人文地理的内容、意义和方法。2.培养学生认识地图、运用地图、分析地图的能力。3、认识区域差异，知道区域可持续发展面临的主要问题和解决途径。4、认识可持续发展的意义及主要途径。二.过程与方法1.培养学生以地理思维思考问题、分析问题、解决问题的能力。2.提供学生在实际生活中所需的有用地理知识。3、培养学生以地理思维思考问题、分析问题、解决问题的能力。4、提供学生在实际生活中所需的有用地理知识。三.情感态度与价值观1.认识基本国情、国策

2、、树立正确的人生观。2、增强爱国情感和社会责任感，养成正确的情感态度价值观。3、增强对资源、环境的保护意识和法制意识，形成可持续发展观念，养成良好的行为习惯。第二：课程内容一、内容安排主题内容考纲下载一、人口增长、迁移与合理容量1、人口增长模式2、人口的迁移3、环境承载力与合理人口容量1三种增长模式的特点及分布国家2国际人口迁移和中国人口迁移的特点3环境承载力的影响因素、合理人口容量的概念二、城市空间结构与城市化1、城市空间结构2、城市化3、地域文化与城市类型1城市空间结构的构成2影响城市空间结构的因素3城市化的概念、特点4地域

3、文化的概念、地域文化对城市的影响三、生产活动与地域联系1、农业区位因素与地域类型2、工业区位3、地域联系1农业区位因素分析2农业地域类型的分布及特点3工业区位因素分析及工业集聚、主要工业地域4地域联系的主要方式及其特点、对聚落和商业的影响四、人类与地理环境的协调发展1、主要环境问题2、人地关系的历史演变3、通向可持续发展的道路1人类面临的主要环境问题2可持续发展3单元小结1、区域和区域差异1.区域的含义五、区域地理环境和人类活动1、区域地理环境对人类活区动的影响2、人类活动对区域地理环境的影响1.不同区域的自然环境和人类活动的差

4、异及形成原因。2.不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。3.自然资源的利用对区域环境的影响4.资源跨区域调配对区域环境的影响5.产业转移对区域环境的影响六、区域可持续发展1、中国黄土高原水土流失的治理2、美国田纳西河流域的治理3、中国东北地区农业的可持续发展4、德国鲁尔区的探索5、中国江苏省工业化和城市化的探索1.以某区域为例，分析区域存在的环境与发展问题，如水土流失、荒漠化等发生的原因、危害和综合治理保护措施。2.以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。3.以某区

5、域为例，分析区域农业生产的条件、布局特点和问题，了解农业持续发展的方法与途径。4.以某区域为例，分析区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。5.以某区域为例，分析区域工业化与城市化的推进过程，工业化与城市化的过程产生的主要问题及解决措施。七、地理信息技术的应用1、全球定位系统的应用2、遥感技术的应用3、地理信息系统的应用4、数字地球1.全球定位系统在定位导航中的应用。2．遥感技术在资源的普查、环境和灾害监测中的应用。5、3.地理信息系统在城市管理中的应用。八、总结1、单元小结2、练习二．授课内容及时间安排：周次授课时

6、间授课内容第一周8.23—8.28人口增长和分布人口增长类型第二周8.30—9.4人口的迁移环境承载力与合理人口容量第三周9.6—9.10城市的空间结构城市的发展和城市化问题第四周9.13—9.18我国城市的发展农业区位因素与地域类型第五周9.20—9.25农业区位因素与地域类型工业区位第六周9.27—9.30工业区位地域联系第七周10.11—10.16环境和环境问题协调人类发展与环境的关系第八周10.18—10.24可持续发展区域和区域差异第九周10.26—10.29区域地理环境对人类活动的影响第十周11.1—11.6人类活动

7、对区域地理环境的影响第十一周11.7—11.13中国黄土高原水土流失的治理第十二周11.17—11.23美国田纳西河流域的治理第十三周11.24—11.30中国东北地区农业的可持续的发展第十四周12.1—12.7德国鲁尔区的探索第十五周12.8—12.14中国江苏省工业化和城市化的探索第十六周12.15—12.21地理信息技术第十七周12.22—12.28中国自然灾害与防治第十八周12.29—1.4中国自然灾害与防治第十九周1.5—1.11环境保护第二十周1.12—1.18环境保护二.对课标中高考考点解读分析(一).人口的增长,

8、迁移与合理容量1.人口的增长及地区分布人口增长首先介绍世界人口增长的历程,介绍增长的三种模式.教学中要结合当时的生产力水平、医疗水平等分析各阶段出现不同模式的原因。人口增长的地区差异，主要通过比较发达国家和发展中国家的人口增长率，说明人口模式的空间差异性。2、人