名著、综合实践活动口语交际习题.doc

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1、名著、口语交际、实践活动训练题一、《汤姆·索亚历险记》名著阅读题1、《汤姆·索亚历险记》这部小说是为儿童写的，你一定很喜欢，你能概括这本书的主要内容吗？2、主人公汤姆·索亚在教堂里见到的一幕闹剧告诉了你什么？3、你觉得汤姆·索亚是一个什么样的孩子？你最欣赏他什么？请结合书中情节分析4、简要写出这本书中你熟悉的一个情节，说说你的感悟5、你希望像汤姆·索亚那样去历险吗？为什么？二、我爱文学如果以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。（1）你想给小报起一个怎样的带有文学色彩的名字？、（2）你准备给小报设计哪些栏目？（至少2个

2、）、(3)说说你办报活动成功的经验或失败的教训（4）打开文学之门，你会发现有许多可供欣赏研究的文学名家或文学专题。1、请针对其中的一位名家或一个专题设计一份以“走进”为题的“我爱文学”活动方案。（方案内容不少于三项）（可以不具体展开）2、活动汇报课上，同学们纷纷谈了自己的收获。请你也结合自己所选的主题谈谈。三、口语交际1、班委会决定改组，竞争者很多。假如你想竞争“班长”、“学习委员”“文娱委员”三个岗位中的一个，请根据岗位的特长要求，从两方面介绍自己的优势。竞选岗位：竞选词：2、请从中秋、重阳、春节、元宵、端午等传统节日中选一

3、个，仿照下列，写一句相关诗句例：习俗——祭祖；清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。3、《中学生日常行为规范》规定中学生：“不许进入营业性网吧”，但一些同学仍背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。对此，你作为一个中学生，怎能袖手旁观？于是，你到网吧找朋友王亮。①你对正贪恋上网的王亮说：②你对违规经营的网吧老板说：4、根据题目要求说话。（1）想托人办事，可以说“请您帮忙”，也可以说“_________”。（2）希望别人原谅自己，可_________________”。5、去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他

4、只说一句话：“这会过去的。”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时语文老师还是对他只说一句话：“这会过去的。”请问：语文老师去年的今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？6、有人把生活垃圾倒入河里，河水被严重污染。为此，某中学决定组织一次社会调查，呼吁大家保护环境。假如你是这所中学的学生，准备采访一位正在河边晨练的老人，向他了解对这一污染现象的看法，你会怎么说？7、编演课本剧是本次活动的项目之一。为了指导同学们编写课本剧，学生会派你去邀请一位剧作家来校作专题报告。见到剧作家时，你会对他说：“您好！四、走进

5、读书馆1．在“走进图书馆”的语文综合实践活动中，老师要求某一小组借阅鲁迅的作品《朝花夕拾》，请你说说查找的方法。2．活动中，老师要求探究《朝花夕拾》反映的主题，你如果是小组组长，将如何安排这次活动？