(人教新课标)五年级数学下册课件_同分母分数加减法_1.ppt

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1、人教新课标五年级数学下册同分母分数加、减法1.什么叫分数？把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数，叫做分数。一、复习。2.完成下列填空。1878（1）的分数单位是（）1959（2）里面有（）47（3）里面有4个（）5173515（4）3个的和是（）我吃了3块饼我吃了1块饼爸爸吃了张饼，妈妈吃了张饼。1例1看看这个饼爸爸吃了3张饼。妈妈吃了1张饼。我吃了2张饼。爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？881＋38381﹦48答：爸爸和妈妈共吃了张饼。21（想一想要注意什么？）＝21妈妈爸爸3＋283＋82＝8＝852＋182＋818＝8＝83爸爸和我吃的我和妈妈吃的还

2、有没吃的和吃了的？想一想还可以列式计算吗？还剩多少瓶矿泉水？还剩多少瓶矿泉水？３414？３4１4＝24＝３１4＝24＝12（瓶）答：还剩瓶矿泉水。1295＋91＝9（）＋（）＝9（）123＋122516＝123＋2＝125练一练＝32现在八戒吃了一个西瓜的，八戒再吃（）个西瓜，就把一个西瓜全吃完了？分数减法的含义与整数减法的含义有什么关系？分数减法的意义与整数减法的意义相同,都是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。4547341233559３８＋１８＝４８３4１4＝24观察例1和例2，你能发现什么共同点？451613371265=115讨论归纳：观察

3、例一和例二，你发现了什么共同点？同分母分数加减法计算法则：同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、减。计算的结果，能约分的要约成最简分数。是假分数的一般要化成带分数或整数。相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。相同分母的分数相减，分母不变，分子相减。相同分母的分数相加或相减，分母不变，分子相加或相减。你们真棒！本课小结填空73＋72＝7（）＋（）＝7（）（）104＋103＝（）＋（）＋（）＝102＋（）（）2013－202＝20()－()＝20（）（）1411－149＝()－()＝（）（）325104321091321114119142=17判断96＋91＝＝187

4、9＋96＋1（）×96＋91＝＝9796＋1判断87－85＝＝028－87－5（）×87－85＝＝8287－5=14判断×（）103＋102＝（）＋（）－（）＝101－（）（）10321104（）=25选择一张长方形纸，小明用了它的做纸花，小华用了它的做纸花，这张纸用完了吗？（）9297A用完了B没用完A我能学以致用一本书，小巧第一天看了它的,第二天看了它的，两天之后，这本书还剩几分之几没看完？71741－－7174－－777174＝77－1－4＝＝72答：这本书还剩。72战胜难题我能行＝+已知　　　　　（A和B都是大于零的整数），那么Ａ和Ｂ分别是多少？你能写出满足以

5、上条件的多少组不同答案？