作文批语汇集.doc

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1、作文批语汇集上传:饶俊平更新时间:2012-6-1217:46:48作文批语汇集充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法,通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷。文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴。有梦的地方

2、——学生作文批语周日我的最爱,独自拥有偌大的办公室,反锁房门,徜徉在学生作文天地,走进学生的内心世界,感受学生的思想情怀,分享学生的喜怒哀乐……“晨兴理作文,带月抱书归”,岂不乐哉?一天收获甚丰,愿与你分享。以下是给学生作文的批语:1、情动于衷而形于言,小作者的愤怒,那是因自己的嫉妒而产生的双倍的痛苦,真是发自肺腑,终于找到了发泄的对象——一支可怜倒霉的圆珠笔,顿时成了他愤怒的牺牲品“狠狠地向桌子上扎了一下,笔尖扎弯了,又用力把笔壳一掰,“咔嚓”一声,笔壳变成了两半”,精彩的描写。但作者能自拔,把愤怒化为前进的动力,升华了主题。只是思想转化的触发点,不是很好,有些突然。2、开篇有朱自清

3、《匆匆》的影子,让我们感到时间的珍贵。文章有深度,结尾比喻句告诉我们应该怎样对待时间。文章选取生活中的小事,却能突出主题。如果能写一件你因为浪费时间而造成危害的事,文章会更感人。3、以日记为线索,写出自己思想成熟的轨迹,儿时的需要是一件漂亮的衣服,少时的需要是一台电脑。衣服、电脑中渗透着父母多少的爱啊!文中排比句用的好,是文中的亮点。4、感情真挚,写出了对老师的爱。观察仔细,描写较细腻,平淡的语言,也能化腐朽为神奇,写出一位温柔善良的老师,读来感人。使我想起魏巍笔下的蔡芸芝先生,你不妨也看看《我的老师》这篇文章。5、此文抒写的是女之情,真挚动人。语言幽默,选材生动,通过几件妙趣横生的小

4、事,写出父女之间的和谐,文情并茂,感人肺腑。结尾亦有情韵,“禁一滴冰冷的泪水划过脸际,消融在爱的合影中……”此句“消融”一词为何不用“滴落”?可谓匠心独运。6、开门见山,直入主题。词雅文练,描写生动,叙事抒情,均颇贴切。文章赞美兰花,实际上是在赞美一切属于顽强上进的生物,超越了以往的借物喻人,可见小作者心胸之广大。仔细观察生活,生活亦会给你丰厚的回报。7、可谓书香怡人,作者以细腻的笔触,倾诉了自己由读书而来的对人生的理解和感悟,字里行间充盈着对读书的挚爱之情。文章很有深度,从书中捕捉到人类敏感的话题,语言透着智慧和哲理。文章中有淡淡的沧桑。8、心理描写,神态描写运用恰当,因母亲的“眉皱

5、起”我的“神经也绷起来”,也因母亲的“眉舒展”了,我的“神经也稍稍松弛”,可见母亲的一颦一笑都牵动作者的心。文章运用欲扬先抑的写法,写出了母亲虽然很严厉,却通情达理,给予作者恰当的教育。孩子是多么容易满足啊,不批评,就要为母亲好好读书,对孩子千万别吝啬我们的笑容啊!9、文章笔调轻松,充满了童趣,让我看到了小作者天真无邪的心。那么美妙的豆子,老师都想得到,可以送给老师一颗吗?10、久居市里的孩子,对乡下充满了神秘感,即使是劳动也会给自己带来无限的乐趣。小作者正是由此入笔,写自己去乡下阿姨家和大人一起劳动的快乐心情,给人清新自然的感觉。如果再描绘一下乡村美丽的自然风光,文章会更美。11、文

6、章歌颂母爱的伟大,一种博爱,运用对比的写法,用爸爸的小爱衬托妈妈无私的慷慨。语言朴素无,娓娓道来,与文章内容相得益彰。12、这是一篇文情并茂的内心独白,小作者从普遍的现象中提炼出令家长反思的主题——必须减轻学生的负担,家长望子成龙的迫切心情,给孩子过多的梦想,这是一个社会问题,具有一定的思想深度和社会意义。语言生动形象,词汇丰富,可见作者驾御语言的能力很强。13、文章直抒胸臆,对生命由衷的赞美和不懈的追求,表现了积极进取的人生态度。有些语言看起来很美,读起来朗朗上口,但是缺少分析,浮于表面。14、在构思上颇具功底和个性,通篇运用拟人的写法,以一个普通蜡烛为线索,见证了一对贫穷夫妇的真挚

7、感情,作者愿望是多么美好,但是太巧合的事情往往有失真的感觉。15、从字里行间,感触到一颗思念之心,文章以手绢为线索,写出了姥姥的慈祥深情,写出了姥姥对自己的偏爱,动人心扉,读罢使人久久难以忘怀。结尾运用排比,写出姥姥的爱永在身边,我对姥姥的思念之心永恒。16、中学生写母爱的文章很多,在写法上,一般是先概括人物的几个特点,然后举例描述,用的人多了,读起来淡而无味。本文作者,看似信手拈来,漫不经心,其实是独辟蹊径,敢于创新,以含蓄多姿见长。先写书包

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