人教新课标版初中八下《诗五首》中考典型例题.doc

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1、人教新课标版初中八下《诗五首》中考典型例题一、积累与运用1．(2006·浙江宁波卷·3)古诗文名句默写。[(1)～(5)题必做，(6)(7)两题任选一题](1)采菊东篱下，。(陶渊明《饮酒》)(2)长风破浪会有时，。(李白《行路难》)(3)，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)(4)，在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)(5)杜甫在《望岳》中用“，”来抒发自己不怕困难、敢于攀登、积极进取的豪迈情怀。(6)请写出古代诗歌中表现关心民生疾苦之情的句子。(写出连续的两句)(7)请写出古代诗歌中表现人与人之问美好感情的句子。(写出连续的两句)二、阅

2、读与鉴赏2．(2006·浙江温州卷·6)赏析下面这首古诗，按要求回答问题。江畔独步寻花杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。(1)诗中哪两个字写出了花的繁盛?(2)第三句中“留连”改为“翻飞”好不好?为什么?3．(2006·江苏南通卷·6)阅读下面一首诗，回答问题。小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(1)这首诗清新活泼，情趣盎然。请你展开合理想象，用生动形象的语言把一、二两句所表现的画面具体地描述出来。(2)诗中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”历来为人们所推崇，原因是什

3、么?请作简要分析。4．(2006·南京卷·6)阅读下面古诗，回答问题。饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。(1)诗人在与大自然的亲近中获得了的心境。(2)前人评论这首诗时曾说，“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果。请你说说为什么。2参考答案1．(1)悠然见南山(2)直挂云帆济沧海(3)无可奈何花落去(4)醉翁之意不在酒(5)会当凌绝顶一览众山小(6)例：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；国破山河在，城春草

4、木深；足蒸暑土气，背灼炎天光。(7)例：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西；烽火连三月，家书抵万金；但愿人长久，千里共婵娟。2．(1)满、压(2)不好。“翻飞”只写出了蝴蝶嬉戏花间的情状，而“留连”不仅写出蝴蝶留恋花间的情景，还流露出诗人对花的喜爱之情，有情景交融的效果。3．(1)【答案示例】清幽静谧的小池里，澄澈透明的水流从细小的泉眼中缓缓而出，轻轻悠悠，悄无声息；柔和煦暖的斜阳下，池边的绿树将自己的身影倒映在晶莹剔透的水面上，风姿绰约，媚态可掬。池水无声人有情，好一幅小巧精致、柔美和谐的宜人画面!(2)【答案示例】这两句诗选景角度巧妙自然，

5、极富生活情趣。一个“才露”，一个“早立”，前后照应，逼真地描绘出蜻蜒与荷叶相依相偎的情景。4．(1)恬静(悠然、闲适、恬淡、愉悦)(意同即可)(2)因为“见”字生动地描绘出了作者在东篱下采菊时的悠闲，不是有意去“望”，而是无意所“见”，从而很好地表现出了诗人悠然恬静的心境。(意同即可)2