冀教版小学品德五年级上册《第课团结和睦建设家园》课件.ppt

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1、教材通览交流品德与生活品德与社会单元课题课时授课日期备课类型我上学啦我的学校19.4—9.22略备我和同学交朋友2精备我爱老师1粗备向国旗敬礼1精备金色的秋天秋游29.25---10.13略备收获的季节2精备中秋节1粗备认识自己我自己110.18---11.10略备我在长大2粗备我的身体1略备学会爱护自己2粗备做遵守纪律爱劳动的学生遵守学校纪律111.13---12.1粗备做游戏守规则2精备热爱劳动1粗备快乐的冬天我眼里的冬天112.4---12.22粗备冬天的生活2精备我的第一个寒假1略备一、教材内容及

2、教学进度——一年级品德与生活——一、教材内容及教学进度单元课题课时授课日期备课类型新学年开始了愉快的暑假19.12-9.28略备我会学习我快乐2粗备做事有始有终1粗备学习的好伙伴1精备我爱祖国庆祝国庆节29.29-10.19精备赞美祖国1粗备崇敬人民英雄1略备注意安全遵守交通规则210.20-11.4精备远离危险1略备遇到危险怎么办2粗备我和大家一起成长我长大了111.7-11.23略备夸夸我自己1粗备心中有榜样2粗备做个快活的孩子1精备我了解的社会常识公物方便你我他111.24-12.9略备粮食是个宝2

3、精备水电作用大2粗备——二年级品德与生活——单元课题课时授课日期备课类型说说我自己认识我自己10礼仪为2课时9.12-9.30粗备我的兴趣特长爱护自己的名誉我在进步我与家庭家庭的亲情8礼仪2课时10.8-11.15精备我是家庭一员与家人说说心里话我和邻居居家的安全与保护“护蛋”行动我们的学校生活我和同学12礼仪3课时11.16-12.9略备我们敬爱的老师养成良好的学习习惯我们的班集体我爱我校一、教材内容及教学进度——三年级品德与社会——单元课题课时授课日期备课类型美丽富饶的家乡可爱的家乡9课时其中礼仪1课

4、时9.12-10.11粗备富饶的物产日新月异的变化我为家乡做贡献了解商场学会消费家庭的日常消费11课时其中礼仪4课时10.14-11.11精备各种各样的商业场所学习选购商品做文明顾客尝试买与卖安全生活每一天家庭生活的安全9课时其中礼仪2课时11.12-12.20略备学校生活的安全活动场所的安全交通安全你我他交通安全宣传日一、教材内容及教学进度——四年级品德与社会——单元课题课时授课日期备课类型可爱的中国我的祖国10课时其中礼仪2课时9.19---11.1粗备江山如此多娇古老的中华文明我爱你中国中国之最民族

5、团结一家亲多民族的大家庭14课时其中礼仪4课时11.2---11.30精备丰盛的民族饮食绚丽多彩的民族服饰形式多样的住房丰富多彩的民族节日团结和睦建设家园丰富多彩的生活传媒与生活7课时其中礼仪1课时11.30---12.13略备网络连接我和你获取有益的信息一、教材内容及教学进度——五年级品德与社会——教学目标及任务年级教学目标礼仪规范目标（谈吐礼仪）知识与技能行为与习惯情感与态度过程与方法知识能力情感与态度一1.尊敬父母、尊敬老师，热爱班集体，热爱祖国。2、爱护身体、亲近自然。1、初步养成良好的生活习惯、

6、热爱劳动。2、尊敬国旗国徽会唱国歌3、遵守学校纪律；做游戏守规则。4、养成正确的座立走姿势1、知道秋天冬天天气的变化植物动物的生活情况，了解中秋节和中秋节的意义2、知道国旗国徽国歌代表我们的国家1、培养初步的问题意识2、能用搜集资料的方法从事学习活动掌握常用的礼貌用语及其适用场合.知道普通话是我国通行的语言能够正确的使用文明礼貌用语，并培养讲普通话的意识能力。养成文明礼貌，诚实守信、团结友爱真诚合作的品质低年级品德与生活总目标是：培养具有良好品德和行为习惯，乐于探究，热爱生活的儿童。分目标为四个方面：知识

7、与技能、情感与态度；行为与习惯；过程与方法。教学目标及任务年级教学目标礼仪规范目标（校园礼仪）知识与技能行为与习惯情感与态度过程与方法知识能力情感与态度二1、热爱祖国，崇敬人民英雄，为自己是中国人感到自豪2、热爱生活，有自我保护意识3、自信性格开朗，积极进取。1、初步养成学习、做事有计划、有始有终的好习惯。2、能够遵守基本的社会规范，爱护公物。1、掌握学习需要的基本方法2、了解社会规范的基本要求和注意安全的一些常识3、了解祖国的初步知识，知道爱国小英雄的事迹。1、体验从生活中发现问题提出问题的过程2、能在

8、老师的帮助下总结生活中获得的经验和信息懂得尊敬师长的具体礼仪，能够团结友爱同学言行举止不影响别人。培养学生的自我约束力和控制自己言行的能力培养学生积极愿意做文明小学生的情感与态度低年级品德与生活总目标是：培养具有良好品德和行为习惯，乐于探究，热爱生活的儿童。分目标为四个方面：知识与技能、情感与态度；行为与习惯；过程与方法。教学目标及任务年级教学目标礼仪规范目标（家庭礼仪）知识能力情感与态度知识能力情感与态度三1、通过认识自己的