2019-2020年冀教版品德与社会五年级上册《团结和睦建设家园4》教学设计

《2019-2020年冀教版品德与社会五年级上册《团结和睦建设家园4》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年冀教版品德与社会五年级上册《团结和睦建设家园4》教学设计教学目标：1．了解各民族在历史上和现在生活中共同交流共同进步。2．向为住过建设做出贡献的各族人民劳动者致敬。教学过程：一、导入新课教师：各民族共同创造了祖国的历史和今天，今天各族劳动者依然在建设祖国的岗位上努力工作。今天我们来学习“团结和睦建设家园”这一课。二、进行新课第一部分：各民族共同创造祖国历史文化教师：少数民族地区的很多农作物，如高粱、玉米、花生、芝麻、葱、蒜、西红柿、胡萝卜、葡萄、西瓜、核桃、茶叶等先后传入中原。汉族女纺织

2、家黄道婆，在学习黎族人民纺织技术的基础上，逐步赶紧和提高了纺织技术。从古至今，涌现了许多少数民族杰出人物。请看课件。第二部分：向劳动者致敬教师：各民族为家乡做出了贡献，如果召开各民族普通劳动者座谈会，请劳动模范到班里和我们座谈，你想与他们交流什么问题？学生活动：进行讨论。三、总结评价本课是一节扩展课。我国地域辽阔，民族众多。少数民族与汉族共同开拓了祖国的疆土，维护了祖国的统一，共同创造和发展了祖国悠久的历史和光辉灿烂的文化。民族交流共同进步是古老的优良传统，民族共同努力促进国家的繁荣昌盛是各民族共同的目标。

3、附送：2019-2020年冀教版品德与社会五年级上册《多民族的大家庭4》教学设计教学目标：1.了解我国是各多民族的国家，民族间世代友好。2.了解我国目前各民族幸福生活在一起，我们是一个幸福的大家庭。3.理解我国为了促进多民族大家庭的和睦，实行了民族全区域自治政策，设立了自治区、自治县、自治州和民族乡。教学过程：一、导入新课教师：同学们都知道，我国是一个多民族的大家庭，祖国有五十六个民族，各民族在长期的融合中，共同创造了中华民族的悠久历史和灿烂文化。今天我们来学习《多民族的大家庭》这一课。二、进行新课第一部分

4、：世代友好的家庭教师：同学们，你知道我国有多少各民族，哪些民族人口比较多吗？学生：我国有五十六个民族，汉族人口比较多。教师：对。大家一定知道美丽的西藏，西藏自治区的首府是拉萨，在拉萨有各布达拉宫，大家知道布达拉宫是为谁修建的吗？学生：回答略教师：给大家讲个美丽的故事吧，在唐朝，有个漂亮的公主叫文成公主，她被当时她的父皇李世民派到西藏与西藏的吐蕃松赞干布结婚了，松赞干布为文成公主修建了布达拉宫，藏族同胞后来就称总结是文成公主和松赞干布的后代。在历史上，这种故事很多，哪位同学还知道，与大家分享一下。学生：回答略

5、第二部分：幸福生活在一起教师：判断一下，下面是的服饰，属于哪些民族？（播放幻灯片）学生：回答略教师：大家还记得人民币上的头像吗，想一想，都是哪个民族？学生：回答略第三部分：多民族的家庭教师：有些少数民族的人口虽然较少，但居住的地区却很广大，主要居住在祖国的边疆地区。解放以后，党和国家实行了民族区域自治政策，先后建立了内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区，还建立了一些自治州、自治县和民族乡。同学们，你能在我国的地图上找到这些自治区的位置和首府吗？学生：回答略三、总结评价本课

6、主要想学生介绍我国是一个多民族的国家，国家的民族十分的和睦，幸福生活在一起。这主要是由于我们历史上就和睦相处；解放后，我国政府又实行了一系列民族政策，是我们国家成为一个多民族的大家庭。小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页