整式的化简.5 整式的化简 课件(七下).ppt

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1、3.5整式的化简计算下列各式:看谁算得既快又准确(a-b)2==a2-4(x-y)(2x+y)=2x2+xy-2xy-y2=2x2-xy-y2例1:化简[注意]1.运用乘法公式；2.注意添小括号；3.形式保持最简.试一试1、化简书本第80页如图，点M是AB的中点，点P在BM上，分别以AP，PB为边，作正方形APCD和正方形PBEF.设AB=4a，MP=b，正方形APCD与正方形PBEF的面积之差为S.(1)用a,b的代数式表示AP,BP；MPFEDCBA合作学习MPFEDCBA(2)用a,b的代数式表示S；(3)当a=4,b=时，

2、S的值是多少？当a=5,b=时呢？怎样计算比较简便？合作学习试一试2.当时，求第1题中代数式的值。1、化简书本第80页填一填1.一辆自行车原价a元，降价x％，则现价为_________元。a(1-x％)2.一辆自行车原价a(1-x％)元，降价x％，则现价为___________元。a(1-x％)23.一辆自行车原价a元，连续两次涨价x％，则现价为___________元。a(1+x％)2(1)４月份大润发超市的销售额比欧尚超市多多少万元？(2)如果a=150，x=2，那么４月份大润发超市的销售额比欧尚超市多多少万元？大润发、欧尚两

3、家超市２月份的销售额均为a万元，在３月和４月这两个月中，大润发超市的销售额平均每月增长x％，而欧尚超市的销售额平均每月减少x％.例２2.已知x+y=3，xy=1，求x2+y2与(x-y)2的值.3.已知x2+y2-4x-6y+13=0,求x-y的值.1.已知,求的值.探索拓展,挑战自我七年级下3.5提高No.10体会.分享能说出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗？布置作业1、作业本2、课后练习