中国的土地资源（1）.doc

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1、杨井中学八年级地理学科导学案执笔人：杨丽薇审核人：课型：新授课时间：2014.11.26小组：姓名：班级：教师评价：序号：21集体备课教师备注课题：第三章第二节《中国的土地资源》(第一课时)学案【学习目标】1．了解土地资源的作用和“人多地少”的基本国情。2．知道我国土地资源类型齐全，但土地资源的构成并不合理的现实状况。3．掌握我国耕地、林地、草地、难以利用的土地的分布状况。【学习重点】耕地、草地、林地的分布。【学习难点】土地资源利用中产生的问题及对策。【学习方法】直观法、讨论法与谈话法。【自主预习】请同学

2、们认真阅读课本66-70页中的文字和地图，完成下列填空或填表题。◆人多地少：我国陆地面积约________万平方千米，在世界各国中居第________位。由于我国人口众多，平均每人占有的土地面积还不到世界人均土地面积的________，因此我国土地的基本国情是___________________________。◆类型齐全：我国各类土地资源类型齐全，其特点是①耕地、林地比重__________；②难以利用的土地比重____________；③后备土地资源不足。我国草原面积广大，居世界__________

3、__，为发展畜牧业提供较好的资源条件。◆区域差异明显： 1、分布差异土地类型分布地区耕地 林地 草地 难利用土地  2、质量差异（1）东部季风区：雨热同期，土壤肥沃，生产力高，集中了全国90%左右的________和________。北方为旱地，南方为水田。（2）西北内陆：光照充足，热量较为丰富，但干旱少雨，________不足；以_______和___________为主。（3）_______________区光照充足，但___________不足，土地生产力较低。【合作探究】活动一：看用途—了解土地1

4、、议一议（看图哪些土地是难以利用的土地，哪些是可以利用的土地）ABCDEF可利用土地。难以利用土地。2、我的地盘我做主（随机抽取某地的土地利用图，说出作为领导的你，如何利用这一片土地来发展未来事业）4杨中打印活动二、评土地——利用土地（争做“土地专家”，以小组为单位，对照地形图、温度带图、季风与非季风图和课本相关内容，完成填表）土地资源类型主要分布区季风和非季风区干湿地区主要地形类型林地耕地草地【巩固提升】快来大显身手吧1、联系气候、地形等知识，把下列地形区和主要的土地利用类型连起来。东北平原林地珠江三角

5、洲旱地内蒙古高原东部水田塔里木盆地草地横断山区沙漠2、读右图，回答：（1）写出图中数码代表的土地利用类型：①-------（）②-------（）③-------（）(2)图中①处土地利用中存在的主要问题是什么？【教（学）后反思】：。我爱这土地艾青假如/我/是一只鸟，我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱：这/被暴风雨/所打击着的/土地，这/永远汹涌着/我们的悲愤的/河流，这/无止息地/吹刮着的/激怒的/风，和那/来自林间的/无比温柔的/黎明……　——然后/我/死了，连羽毛/也腐烂在/土地里面。为什么/我的眼里/

6、常含泪水？因为/我对这土地/爱得深沉……4杨中打印4杨中打印4杨中打印