口语交际《假如我是导游》课件.ppt

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1、黄山云海黄果树瀑布万里长城乌江霸王祠口语交际:假如我是导游……东西南北画中游肇源县和平乡中学—田德顺学习目标：1、了解导游词的基本结构2、学习如何对景点进行生动、具体的解说3、练习写一段导游词欣赏：苏州石公山导游词朋友们，我们已身在仙山妙境。请看，我的背后是蜿蜒葱翠的丛林，面前是无边无垠的太湖，青山绕着湖水，湖水托着青山，山石伸出了湖面，湖面“咬”住了山石。头上有山，脚下有水，真是：天外有天，山外有山；岛中有岛，湖中有湖；山如青螺伏水，水似碧海浮动。导游词基本特点：明确导游对象明确导游路线明确导游重点口语化

2、优美的语言一、导游词的基本结构1、开头要有称谓（礼貌，亲切，让人有宾至如归的感觉）2、介绍景点的名称3、对景点进行生动、具体的解说4、要有结束语（结尾要让人有意犹未尽的感觉）我们可以把景点分成：自然景观和人文景观自然景观：可偏重于景，探寻独特的地质地貌、景物景观的形成等。人文景观：可偏重于历史渊源，重大历史事件、重要历史人物，民风民俗等各位游客朋友：来杭州之前，您一定听说过“上有天堂，下有苏杭”这句名言吧！其实，把杭州比喻成人间天堂，很大程度上是因为有了西湖。千百年来，西湖风景有着经久不衰的魅力，她的丰姿

3、倩影，令人一见钟情。就连唐朝大诗人白居易离开杭州时还念念不忘西湖，“未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。”诗人说他之所以舍不得离开杭州，其主要原因就是因为杭州有一个美丽迷人的西湖。“天下西湖三十六，就中最好是杭州”啊！欣赏杭州西湖导游词：“忆江南，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？”这是大诗人白居易为颂扬西湖给后人留下的回味无穷的千古绝唱。各位朋友，当我们即将结束西湖之行时，您是否也有同样的感受呢？但愿后会有期，钱塘江上看潮头，让西湖的山山水水永远留住您美好的回忆。欣赏导游结束语二、如何对

4、景点进行生动、具体的解说1、将自己的热情融入景观的介绍中，注重景物的神似，运用恰当的比喻，引起游客的遐想（修辞方法和说明方法）2、介绍景物时，要穿插介绍与景物有关的人文知识，激发游客的游览兴趣3、面对不同的游客运用不同风格的语言技巧调节气氛4、突出趣味性（生动活泼、幽默风趣）5、讲究口语化朋友们，我们脚下的这座桥，就是瘦西湖的著名风景点之一的虹桥，虹桥，原名“红桥”，始建于明代崇祯年间，清朝乾隆时改建为石桥。虹桥为拱形桥，远看好似一道彩虹横卧在水上。清代名士王士祯曾有诗赞道：“红桥飞跨水当中，一字栏杆几曲红

5、。日午画船桥下过，衣香人影太匆匆。”欣赏扬州瘦西湖虹桥导游词：黄山四季分明：春天青峰滴翠，山花烂漫；夏季清凉一片，处处飞瀑；秋天天高气爽，红叶如霞；寒冬则是银装素裹，冰雕玉砌。黄山确实是一个旅游、避暑、赏雪的绝好去处。黄山导游词赏析：小结：导游词的设计要点：1、注意导入语和结束语（礼貌、有特色、吸引人）；2、让旅客清楚景点名称及行踪；3、点出景物的特点；4、语言简练生动，有自己的风格5、最好能穿插一些与此地有关的脍炙人口的诗词、歌曲、典故等。假如你是“小石潭旅游开发景点”的一名导游，请选择文中你喜欢的一两处

6、景，发挥想象，设计一段导游词，引领我们作一次小石潭之旅吧。练习：展示一下你的风采小石潭导游词示例：各位游客，现在我们来到了永州八景之一的小石潭，你体验过曲径通幽的感受吗？你领略过“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的美感吗？穿过篁竹林，经过听水轩逗留片刻，下面我将带大家到品茶居坐一会儿。瞧,这儿依山傍水,真是个赏景的好地方。茶来了，先跟我一道欣赏师傅们精湛的茶道吧。那泡茶的水,可是用山中的清泉烧制的，特纯。茶好了，闭上眼睛闻一闻，那香味会令你精神一振，轻轻呷上一口，那清清甜甜的滋味会令你神清气爽。