八上语文第六课 枣核.ppt

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1、枣核萧乾安阳县柏庄镇第一初级中学许岚学习目标1.感受海外华人对故土的依恋之情，引发热爱家园，热爱祖国的情思。2.学习用枣核设置悬念的方法。3.体味饱含深情的语言。作者简介萧乾（1910.1.27--1999.2.11），蒙古族，作家，文学翻译家，记者。1935年毕业于燕京大学新闻系。1942--1944年在英国剑桥大学专攻“英国心理派小说”。曾任职于《大公报》。复旦大学教授。采访过欧洲战场、联合国成立大会。1986年获挪威王国政府授予的国家勋章。出版有著译作品43部。蹊跷（）嫣（）红倘若（）山坳（）机械（）镶嵌（）玛

2、nǎo()殷切()qīqiāoyāntǎngàoqiànyīn瑙注音或写出汉字xiè用你最喜欢的方式自由朗读课文，完成以下任务：用简洁的语言概括文章主要内容。学习作者巧设悬念的构思。初读感知枣核<1>＿枣核<2—4>＿枣核<5—10>＿枣核<11>用途蹊跷设置悬念如获至宝加深悬念为解乡愁解开悬念点明主题爱国情深索见话议海外华人对故土的依恋和思念之情通过这个故事，作者想告诉我们一点什么呢？（用文中的一句话回答）改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的一、身居海外的旧时同窗无时无刻不在怀念着自

3、己的家乡，远在大洋彼岸，他采用了那些方法来寄托自己的思乡之情的呢？1、栽杨柳、植睡莲2、修北海3、月夜追忆北海泛舟的日子4、索枣核试种枣树二，小组合作交流、感悟友人深沉的思乡情感和作者巧用词语的妙处。研读课文（再次细读课文7---10自然段，思考问题）这篇文章，表现的是友人的思乡之情，为什么却以“枣核”为题？有人说：“几颗枣核，作者这样反复渲染，是不是有些小题大做？”“种枣人已是风烛残年，到哪一年才能见到枣树长大？有种枣树的必要吗？”（1）从内容上看，寄托了思乡之情。（2）从结构上看，是本文线索。（3）从写法上看，是

4、以小见大。精读品析见枣核国籍虽改感情不改依恋故土索枣核话枣核设置悬念加深悬念解开悬念课堂总结以小见大以物传情作业1.请你以“思乡”为话题，写300字左右的一段话，表达自己的思乡之情。2.继续收集并背诵默写游子思乡的千古名句。谢谢指导！