苏教版语文八上《枣核》PPT.ppt

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1、河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近,可是不管怎样也改变不了，我的中国心。洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。我的祖先早已把我的一切烙上中国印。长江、长城、黄山、黄河，在我心中重千斤，无论何时无论何地，心中一样亲。流在心里的血，澎湃着中华的声音。就算生在他乡也改变不了，我的中国心。我的中国心枣核萧乾现代作家、翻译家、记者夹河镇初级中学柯有兵萧乾（1910---1999），蒙古族，现代作家、翻译家、记者。是二战期间我国最早在西欧进行采访的战地记者，也是赴欧记者中唯一回国定居者。他为社会做出了卓越的贡献。文中的旧时

2、同窗是他的大学同学高君纯。蒙古族人燕京毕业一专多能爱国情怀整体感知自由朗读课文，试回答下列问题：1、请用一句话概括文章的主要内容。2、请找出文中最能体现文章中心的句子。友人托我带几颗生枣核，用以在花园里试种一下的事。改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。1、围绕枣核，文章可以划分为几个部分？每一部分的主要内容是什么？“枣核”第一部分：（1）枣核第二部分：（2-4）枣核第三部分：（5-10）枣核第四部分：（11）枣核索得种议整体感知2、本文的线索是什么？设置悬念如获至宝加深悬

3、念点明主题爱国情深解开悬念为解乡愁枣核＿枣核＿枣核＿主题设置悬念如获至宝加深悬念解开悬念为解乡愁点明主题爱国情深索见话点海外华人对故土的依恋和思念之情赏一赏：（品析语言）2、“她托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。”“托”字描绘出朋友小心翼翼的对待这几粒枣核，如获至宝，似乎是在感受枣核的分量，显得珍惜。比喻句更显其贵重。“再三托付”写出了旧时同窗索要枣核时郑重其事的态度，写出了她渴望得到枣核的迫切心情，增强文章的悬念，为下文表现人物情感服务。1、“再三托付我为她带几颗生枣核。”美籍华人的思乡之情是通过什么表现出

4、来的？语言行为语言，倾诉思乡之情1、心上总像是缺点什么。2、体会出游子的心境。3、想厂甸，想隆福寺。4、这里一过圣诞，我就想旧历年。5、近来老是想总布胡同院里那棵枣树。1、栽杨柳、植睡莲、2、亲手修北海、3、月夜追忆北海泛舟的日子、4、索要枣核试种枣树（暂未完成）行动，寄托思乡之情细读研读航空信由飞机运送的信。这里预示对“枣核”的企盼。再三一次又一次。增强文章的悬念感，为下文表现人物的感情服务。她已经在站上等了这不是对枣核的企盼吗？风烛残年叶落归根　狐死首丘鸟老恋林　人老思乡就表现了旧时同窗急不可耐地想拿

5、到那几颗生枣核的心态。殷切表明美籍华人急于得到枣核的心情，增强悬念感，为下文表现人物的感情作铺垫。细读研读带来了吗见到作者的第一句话，表明急于得到枣核的心情赶快　掏我不是急于让同窗见到让捎的枣核吗？托　像珍珠玛瑙运用比喻，同窗是多么珍惜，得枣核如获至宝的激动心情跃然纸上。调皮劲　故弄玄虚好友当年的性格一点儿也没有变。写沿途风光的目的异国环境优美，还有什么不满足？再次造成悬念，为下文作暗示。车库门自动掀起　家庭和事业都如意更深沉地反衬游子的思乡之情。设置悬念悬念：即读者、观众、听众对文艺作品中人物命运的遭遇

6、、情节的发展变化所持的一种急切期待的心情。作者先把疑问提出来，把矛盾摆出来，直至高潮，再解开疑问，写出结局。好处：引起读者的兴趣和思考，取得出奇制胜的效果。以“枣核”为题的好处：（1）从内容上看，寄托了思乡之情。（2）从结构上看，是本文线索。（3）从写法上看，是以小见大。阅读叙事类散文的一般方法：知背景、理内容、悟主题、品写法。积累游子思乡的千古名句：狐死归首丘，故乡安可忘。－－曹操《却东西门行》人情重怀土，飞鸟思故乡。－－欧阳修《送惠勒归余杭》孤客一身千里外，未知归日是何年。－－崔涤《望韩公堆》游子悲其

7、故乡，心怆恨以伤怀。－－班彪《北征赋》一时今夕会，万里故乡情。－－杜甫