《美丽的西双版纳》.ppt

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1、美丽的西双版纳李舵西双版纳位于中国云南省南端，与老挝、缅甸山水相连，是泰国、越南的近邻，土地面积近两万平方千米，边境线长966千米。她美丽、富饶、神奇，犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在祖国的西南边疆。西双版纳是地球北回归线沙漠带上唯一的一块绿洲，是中国热带雨林生态系统保存最完整、最典型、面积最大的地区，也是当今地球上少有的动植物基因库，被誉为地球的一大自然奇观。美丽的西双版纳学习目标：1、积累本文中的生字新词。2、感知西双版纳的自然景观和人文景观。3、体会富有情感色彩的语言，培养学生感受美、品味美、表现美的能力。预习检测：1.我知道的西双版纳：2.读准字音，掌握字形.贿赂傣家竹篾澜沧蕨

2、菜斑斓lùdǎimièlánjuélán整体感知——初识西双版纳请同学们速读课文，思考问题：1.作者给我们描绘了一个什么样的西双版纳？用文中一个词语说说你浏览课文后的感受。2.文章共描绘了哪五幅图画？3.这五幅图画可分为怎样的两大类？高高望天树竹楼映蓝天悠悠野象谷妩媚傣寨水笑对生与死漫游西双版纳1、挑选你喜欢的画面，试着用你喜欢的语调来朗读。2、试着谈谈你喜欢的理由。赏析语言：可参考下列句式，其他赏析方式亦可。我很喜欢文中的，（词语，句子，片段皆可），因为我觉得。例：（１）．“有一个美丽的地方，那里彩云在飘荡。”提起神奇秀丽的西双版纳，谁能不为之心驰神往。我很喜欢文中的“神奇秀

3、丽”，我觉得作者用此词来概括了西双版纳的景物特征，文中的“心驰神往”写出了人们对西双版纳的神往。（２）．我很喜欢“热带雨林中，有很多藤状植物，像蛇一样缠在大树上。”我觉得这句话作者用比喻的修辞手法具体描述藤状植物的形状，给人以神秘感。畅谈收获１、这堂课你反应如何？２、这堂课你最感兴趣的是什么？３、这堂课你还存在哪些问题？４、其它·······蕨菜澜沧江竹篾贿赂木棰涮洗色彩斑斓傣族láncāngjuémièhuìlùchuíshuànlándǎi基础训练达标训练神奇秀丽的西双版纳使人赏心悦目，获得美得享受，请大家为西双版纳拟一段导游词。提高训练：选择家乡中熟悉的几处景点，仿照本文

4、的写作特点，结合实际情况，表达你对家乡的热爱之情。要求：1.运用小标题的形式。2.语言生动形象。3.不少于600字。