美丽的西双版纳.ppt

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1、美丽的西双版纳执教：深圳市葵涌中学　魏任菊云南省地图西双版纳第一板块、感受美请从文中找出一个词或者一句话来概括你读这篇课文后对西双版纳的印象？高高望天树竹楼映蓝天悠悠野象谷妩媚傣寨水笑对生与死佛塔景观第二板块，区分美根据小标题把文中描写的景物分为两类，说说这些段落中个描写了什么并用一个词来概括。美丽高高望天树竹楼映蓝天悠悠野象谷妩媚傣寨水笑对生与死神奇秀丽的自然景物质朴意深的人文景观（植物）（动物）（民居、饮食）（风俗、服饰）（信仰、宗教）开头这一段有何特点？起了什么作用？总领全文1、引用2、排比，具有音乐美3、动

2、词传神三、第三板块，品味美1、挑选你自己喜欢的画面，大声朗读。边读课文，边作圈点批注。2、你喜欢哪幅画面？你喜欢的画面是如何表现美的？提示：抓标题中的关键词去欣赏。绞杀树蘑菇拟态昆虫：枯叶蝶1、浏览课文，神游版纳，结合有代表性的图片，以“西双版纳美在……”的句式说说版纳的美。4、深入探究：人文景观的美提示：从文中提供的傣族的居住、服饰、饮食、宗教信仰等方面信息中去考察水井塔傣族服饰傣家竹楼四、第三板块，表现美语文活动：走进西双版纳傣族园（写导游词或者广告词）要求：a、以“各位朋友，欢迎大家来到西双版纳傣族园……”为

3、开头，串联词要自然有序；b、语言生动形象；c、既要有自然景观又要人文景观。五、第四板块，总结美提示：可按照内容美、写作美、主题美来说应包括本文的内容、写作特点以及主题/写作目的等。写出本文的中心思想本文通过对____________________________________________的描写.运用了___________________________________写作手法,表达了___________________的思想感情。中心思想：截取事物状态中最鲜明的片段、和少数民族文化对比作者热爱祖国美丽风

4、光西双美丽神气的版纳自然景观和质朴意深的人文景观第六板块：探究美通过本课的学习，你对版纳有了哪些了解，你还对哪些问题感兴趣？把你对版纳的了解和探究以手抄报的形式展现给大家。（作业）