《假如我是导游》课件.ppt

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1、假如我是导游——口语交际活动知识目标：掌握导游词的写作要求能力目标：通过语言实践提高交际能力和鉴赏水平，学会写作导游词。情感目标：激发学生对祖国大好河山及家乡山水的喜爱之情。活动目标导游初识优秀导游的素质仪表端庄举止大方真诚热情态度和蔼声音洪亮口齿清楚发音规范语句流畅用词准确解说生动自读短文《假如我是导游》，归纳思考：作为导游需要注意哪些方面？导游培训老槐树百丈瀑布白塔优秀导游语言范例一一位优秀的导游这样介绍一株常见的老槐树：“游客朋友们，请看这棵老槐树，它的根坚实而精壮，裸露于地表的那部分像条条巨蟒，可以想象它地下的根正向着地心一点点儿地延伸，扩展。它

2、让我们认识到生的伟力。你们再看它挺直而粗大的干，需要三四个人才能合抱起来。黑褐色树皮上的裂痕，像一道道深深的皱纹，这不正是老槐树历经沧桑的见证吗？大家抬头看，老槐树的冠宽阔而繁茂，那伸展开的绿的叶掌，似乎要与蓝天拥抱。它让我们认识到生的蓬勃。大家看仔细，老槐树杯状的青色花托中盛着白色蝶花，蕴着清香，抿一小口这生命的酒酿，怎不叫人心醉？”优秀导游语言范例二一位中学生向人们介绍家乡九都“百丈瀑布”：“同学们，朋友们，请向前看，那腾空飘洒的瀑布飞流直下，好似白龙从天而降，仔细看，那倾泻的瀑布更象一条透明的玉带，凌空飘落。起风了，请大家注意看，此百丈瀑布成了翩翩

3、起舞的少女，那乳白色的衣裙，因风作态，变幻无穷。上端如朵朵白云，似团团棉絮，悠然飘落，连绵不绝；下端宛如飞花碎玉，纷纷扬扬，似雪似霜，洒入墨绿的水潭。听这儿的老人说，若是遇上春雷多雨的季节，山洪暴发时，瀑布便像野马，昼夜奔腾，近听如闷雷轰响，远闻似古钟长鸣。”优秀导游语言范例三一优秀导游这样介绍扬州瘦西湖的白塔：莲性寺白塔建在瘦西湖的南边，造型上模仿北京北海琼岛的白塔，十分富有美感。为什么在南方园林中造一座代表北方园林气势雄浑风格的白塔呢？这里原先没有塔，传说清乾隆皇帝来游湖时走到这儿，对侍从说：“这里多像北海的琼岛春阴呀，可惜就少个白塔！”当时有个姓江

4、的盐商纲总，承办乾隆帝游览扬州的一切，他为了讨好皇帝，拿出一万两银子贿赂皇帝的侍臣，取得了北海白塔的图样，在一夜之间就用盐包堆起了一座假白塔以供御览。随后又动用大量劳力，于短期内修建了这座白塔。如今的白塔，在绿树浓荫的衬托下古朴幽静，与五亭桥交相辉映。导游讲解景点时的注意事项：将自己的热情融入景观的介绍中。（人有情，景生趣。）注重景物的神似，运用恰当的修辞方法，引起游客的遐想。（借助比喻、拟人等）穿插与景物有关的人文知识，激发游客的游览兴趣。（全面深入地了解景点）导游讲解景点时的注意事项：4.面对不同的游客，运用不同风格的语言技巧调节气氛。（调动游客参与

5、的积极性）导游演习选择家乡的一处景点，每人设计一段导游词，轮流做导游，向同学们介绍。要求：1、尽量口语化；2、形象地描述；3、借景抒情、以情动人；4、先小组演练，然后派代表上台。望海楼溱潼会船古银杏公园梅兰芳公园银杏广场雕花楼港城公园生态公园课后作业把你自己的导游词誊写在白纸上，配上图片，版面设计要美观，课后张贴，出一期“我当导游啦”专刊。