四川省中小学实验教学评估办法.doc

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1、四川省中小学实验教学评估办法第一章总则第一条根据国家和省《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》要求，为充分发挥实验教学在全面实施素质教育、引领和推动教育教学改革发展、培养学生实践能力和创新精神中的重要作用，提高教育教学质量，办人民满意的教育，结合我省实际，制定本办法。第二条中小学实验教学评估是指对中小学实验教学工作的组织管理、教学实施、教学研究、教学成效、条件保障等方面的评价。第三条实施实验教学评估坚持以下原则。(一）科学性原则：遵守教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策。(二）发展性原则：遵循学生认知发展

2、规律，以提高教育教学质量为目标。(三）公正性原则：实事求是、客观公正。第四条本办法适用于全日制普通中小学校。第二章组织与管理4第五条省教育厅统筹协调、督导审核全省中小学实验教学评估工作，制定评估办法。省教育厅技术物资装备管理指导中心牵头组织实施。第六条建立健全与管办评分离相适应的评估工作机制，充分发挥第三方评估的作用。第七条每次实验教学评估活动，评估专家不得少于三名，评估专家在四川省中小学实验教学专家库中随机抽选产生。第八条省级实验教学评估经费纳入省教育厅工作经费预算。第三章评估办法及程序第九条中小学实验教学评估以《四川省中小

3、学实验教学评估细则》（以下简称《评估细则》，见附件）为评估依据。第十条中小学实验教学评估主要包括以下内容。(一）学校实验教学组织管理，包含组织保障和制度管理。(二）学校实验教学，包含教学实施、教学研究、教学成效。着重评估学校课内外开展实验教学活动情况；学校学科教师、实验教师（实验员）的实验教学教研能力和水平；学校学生实验活动动手能力、创新能力。(三）学校实验教学条件保障，包含功能用房及设备设施、实验教学队伍。第十一条实验教学评估实行抽查制。每年由省教育厅在每个市（州）随机抽取20%左右被评估县（市、区），再在这些县(市、区）中

4、随机抽取3%左右的普通中小学校（不包括教学点）4开展实验教学评估。每五年完成一轮全省各个县（市、区）的实验教学评估。第十二条中小学实验教学评估应釆取以下方式。(一）查阅、复核学校实验教学工作报告和相关教学过程资料，包括教师教案、实验通知单、实验室工作日志、实验操作考试（考查）情况等。（二）按照《四川省中小学教学实验目录》，核实各学科、各年级近三年实验课程开出情况。(三）抽查学科教师、学生现场做实验。(四）釆用座谈会、走访、问卷等多种形式，考查印证学校实验教学工作情况，了解师生对实验教学工作的意见。第十三条《评估细则》按百分制记

5、分，评定结果釆用等级制，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。其中：85分及其以上为优秀；70分至84分为良好；60分至69分为合格；低于60分为不合格。第十四条实验教学工作有创新，有特色，有典型案例，可获得加分奖励。第十五条根据抽查县（市、区）的学校评估情况，形成县(市、区）实验教学评估报告，经省教育厅审核认定后，向全省通报。第十六条凡有下列情况之一者，实验教学工作等级评定结果为不合格：4(一）实验室管理和实验教学过程中发生严重安全事故。(二）单科实验操作考试（考查）合格率低于75%。(三）《四川省中小学教学实验目录》必做实

6、验开出率低于85%。第四章附则第十七条县级以上教育行政部门应当将评定结果作为对被评估单位教学工作进行考核、奖惩的重要依据。本办法从正式印发之日起开始实施。附件：四川省中小学实验教学评估细则4